13、空间设计技术系 - 国立云林科技大学-教务处.doc

四、電子工程系 (含碩士班、博士班)、 光電工程研究所 (碩士班) 電子工程系一、簡介 (一) 系所沿革 從年月日本校正式成立，即於學年度成立電子工程系四年制 (四技) 一班，學年度增加電子工程系二年制 (二技) 一班，學年度奉核准設立電子與資訊工程研究所，學年度四年制 (四技) 一班，自學年度起碩士班更名為電子工程研究所，另成立資訊工程研究所，學年度成立光電工程研究所。 至學年度為止 (本校改名科技大學前)，共有大學部畢業生331名 (四技141位，二技190位)，碩士班畢業生33名。至學年度為止，共有位畢業生，其中大學部畢業名 (四技位，二技位)，碩士班畢業生名。學年度，本系學生人數，大學部名(四技位，二技位)碩士班名士班名。 本系所之歷屆畢業校友的主要工作性質為擔任與積體電路設計及應用相關之工程師、計算機軟硬體設計工程師，微電子與光電工程相關之工程師，電子科系之教學工作。未來教學研究方向朝系內整合與互相支援、推動科技及學術交流，以提升本系所之學術水準與知名度、培育高級實務工程科技人才之目標邁進。 相關資料請參閱網址：http：//.tw (二) 教育目標 研究所碩士班 總培育目標： 為配合國家發展重點，促進工業升級與社會之需要，本所之教育目標系基於實務訓練、創造思考與研究發展之教育理念，強調電子與資訊技術在積體電路與系統、資訊工程、微電子與光電工程方面之整合應用，在理論與實務並重的要求下，培養電子與資訊系統能力之設計與研發人才。 專業能力培育目標： 積體電路與系統組：培育高級技術層面具有實務能力之電子工程專業人才，加強電子電路與系統專業知識及設計能力，使其具專業能力從事有關數位∕類比電路與系統、積體電路設計與測試、電腦輔助電路設計、通訊系統與數位訊號處理等之研發與設計。 計算機工程組：培育計算機方面之研發人才，使學生具備汲取外界最新專業知識之能力與獨立思考研發之潛能，使其具專業能力從事有關計算機結構、多媒體發展、、等之研發與設計。 微電子與光電工程組：培育光電材料、電子材料與元件、積體電路製程方面之專業人才，使其具有獨立思考與專業能力，從事有關光電元件與應用、奈米材料與元件、微機電系統、感測器元件、電子材料與薄膜、平面顯示器等之研發與設計。 大學部 使學生成為具有實務能力之電子工程專業人才。 其中包含： 1. 使學生成為具有基礎數理及實務能力之電子工程專業人才 (1.1) 具備基礎數學與物理分析及應用之能力。 (1.2) 具備基本電子電路、軟硬體實作技術、工程系統設計、元件或製程之能力。 (1.3) 具備積體電路與系統、電腦應用與程式設計、微電子與光電工程所需技巧及使用工具之能力。 (1.4) 具備設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。 2. 使學生具有國內電子、資訊、光電及跨領域技術整合之能力以符合相關產業之人力需求 (2.1) 具有負責的工作態度與團隊合作之精神。 (2.2) 具有產業相關之專業證明或技能。 (2.3) 具有職業倫理及社會責任之觀念 (2.4) 具有積極創新、多元思考及獨立解決問題之能力。 (2.5) 具有閱讀英文技術報告之能力。 (2.6) 具有跨領域技術整合之能力。 3. 使學生在相關領域能認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續成長與學習的能力 (3.1) 具備使用網路資源之能力。 (3.2) 能充分運用圖書館資源。 (3.3) 具備資料檢索及瞭解產業發展之能力。 (三) 教學特色 配合國家發展與因應電子、資訊相關科技發展趨勢，在理論與實務並重的要求下，培養學生成為具有實務能力之電子工程專業人才，達到使學生學以致用、促進工業升級與符合社會需求之目標。教學與研究重點以積體電路與系統 (含數位∕類比電路與系統、積體電路設計與測試、電腦輔助電路設計、通訊系統、數位訊號處理)，計算機工程 (含計算機結構、多媒體發展、電腦網路、系統軟體發展、計算機應用、)，微電子與光電工程 (含光電元件與電子材料、奈米材料與元件、微機電系統、感測器元件，光電積體電路、光資訊系統)三大領域為發展重點，學生可依其興趣選擇加強部分之相關知識。 授課內容包含基礎、理論、實務及應用的一系列課程，兼具基礎性與實務性、廣度與深度，以配合不同程度學生學習，使「學、用」趨於合一。教學特色著重理論與實務訓練合一、實驗室整合與資源共享，同時學生於畢業前需完成一年之實務專題訓練與成果發表，以注重專業課程之實務訓練為教學目標，著重高科技應用與系統整合技術為研究目標。 本系除了定期舉辦系上學生座談會以增進師生之關係與雙向溝通外，亦非常鼓勵教師研究發表、積極參與國內外各項研討會及爭取舉辦或承辦全國性之學術研討會。未來亦將依學術專長與實務經驗，延聘優良教師以增強系上師資及因應國家科技發展趨勢與產業技術升級需求，繼續加強