2016-2017学年高一历史下学期课时同步训练38.docVIP

高一历史必修二第单元第课 《》（）一、1. 图六是一幅政治漫画，画中法国人和德国人（中间两人；左边图案是星条旗，下边图案是镰刀斧头旗）正在讨论，最后达成共识是 A、我们太小，实在无奈B、他们相争，我们得利 C、赶快联合，求得生存D、各奔东西，争取自保 2. 有人将法德的关系作如下比喻：原来两国都在同一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了“民主”规则，德国采取了专制规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 A、民主政治的不断发展B、民主权利的逐步扩大 C、欧洲的经济一体化D、法德关系的和解 3. 从1951年至今，欧洲的一体化不断发展，它符合欧洲的整体利益。这里的“整体利益”是指 A、社会稳定、发展与国际地位的提高B、共同的农业政策和稳定的货币体系 C、健全的共同市场和国际地位的提高D、稳定的货币体系与健全的共同市场 4. 1957年西欧六国签订《罗马条约》 。对此，美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：“（欧洲）共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比赢得战争胜利的那一天更加美好。”美国对“共同市场”所持态度 A、意味着美国全球战略的重大调整B、旨在推动欧洲一体化 C、表明美国希望欧洲一体化为其霸权服务D、有助于欧洲经济的恢复 5. 一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可