第三讲常用的数学思维方法.pptVIP

2、由不等价转换引出错误 y -4 o -4 x 4 3、数形互换循环论证 错误分析：利用凹函数的直观图形来证明不等式，而此不等式正是凹函数的定义，因此构成了循环论证，所以不能以正切函数的图像特征作为论证的依据。 利用周期性作图，得交点有31个。 练习题： B A y x O 1 分析：用代数法求此二元函数的最小值不易达到目的。可将其表达式与“形”结合起来构造几何模型求解。观察表达式的形式，发现与两点间的距离公式相似。可解。 5。已知正数a,b,c,A,B,C满足条件: a+A=b+B=c+C=k. 求证：aB+bC+cAk的平方. B C a A c b 分析：利用三个三角形面积小于正三角形的面积。 分析1：转化为点到直线的距离。 分析2：转化为三角问题，即 7. 已知锐角三角形ABC，求证： sinA+sinB+sinCcosA+cosB+cosC. B A C A′ B′ C′ O 9。关于x的方程 有三个不同的实数根，则实数a的值是__________ 。 10。已知直线y=x+m与函数 的图象有两个不同的交点，则m的取值范围是________ 。 分析：转化为直线与半圆的位置关系问题。 分析：转化为y=x+a与另一曲线关系位置问题。 分析1