小露珠(第一课时).docVIP

小露珠 年级：三年级 学科：语文 课题：15、小露珠 课型：新授课 课时：第一课时 小主人姓名：闵艳玲 学习内容： 15、小露珠 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文 2、学会本课十个生字，认识一个多音字“乐”，理解由生字组成的词语。 3、明白小动物和小植物都喜欢小露珠的原因。 教学重、难点： 1、学会课文十个生字，认识一个多音字“乐” 2、能熟读课文，并且明白小动物和小植物都喜欢小露珠的原因。 学习过程： 预习检测 1、读一读 披 吹奏 乐曲 降临 水晶 夜幕降临 爬 俊俏 黎明 植物 白杨 光彩熠熠 2、联系上下文说说下列词语的意思 夜幕降临 光彩熠熠 俊俏 生机勃勃 3、说说课文的主要内容 二、初读课文，学习生字词 学习引导： 1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词用自己喜欢的方式自学生字词，注意“蒸、珍、植、奏、盈、临、赶、俊”的读音 2、用自己的方法理解下列词语 夜幕降临 光彩熠熠 俊俏 生机勃勃 展示交流： 读课文及生字词 三、读课文，理清课文脉络 学习引导： 1、小动物们为什么都喜欢小露珠呢？ 2、植物为什么都喜欢小露珠呢？你能用一句话概括植物都喜欢小露珠的原因吗？ 展示交流： 说说为什么大家都喜欢小露珠呢？ 四、分角色朗读课文 1、分角色朗读课文（班内） 小露珠正式形成是什么时候？ 2、小组内分角色朗读课文 体会大家和小露珠分手时依依不舍的感情。 3、展示交流 分角色有感情地朗读课文（小组进行比赛评分） 五、达标检测 1、多音字组词 乐 钻 空 2、比一比，再组词 秆（ ） 衰（ ） 喇（ ） 戴（ ） 杆（ ） 哀（ ） 刺（ ） 载（ ） 3、小露珠的美是否深深打动你的心？你是否想要说点什么？ 4、趣味语文 成语中寻“果”：下面10条成语中都含有结果实的树，请你把它们一一填上。 瓜田（ ）下 世外（ ）源 火中取（ ） 青（ ）竹马 投（ ）报（ ） 囫囵吞（ ） （ ）代（ ）僵 望（ ）止渴 （ ）园弟子 （ ）满天下 六、总结提升 回家把这篇课文读给你的爸爸妈妈听一听。 lè( ) yuè( ) zuān( ) zuàn( ) kōng( ) kòng( ) yuè( )