基础课：做忠诚的爱国者资料.pptVIP

爱国主义的“爱”表现为何？ 爱国主义之“爱”应该从情感、思想、实践三个层面上来理解和把握。 1.在情感层面上，爱国主义是一种融入人们血液中对自己祖国、民族、国家的深厚天然的感情体现，这种情感是在生活环境中潜移默化形成，甚至是一种天然或先天就具有对自己祖国的感情和热爱，就象对自己母亲的爱一样。 2014年南京青年奥林匹克运动会开幕式 神州系列载人飞行任务圆满成功 2.在思想层面上，爱国主义是一种融入人们思想中对自己祖国的理性意识和观念。 问题之三游行示威、抵制日货、打砸日货的方式是真正的爱国吗？ 《乡村八记》震撼总理 2005年春节前，清华大学新闻与传播学院二年级学生李强，利用寒假奔赴太行山区农村进行社会调查，并以札记的方式写成了4万字的调查报告《乡村八记》。 温家宝总理看了这篇报告后给 学院领导写了一封信，信中说： “一位二年级的大学生如此关心 农村，实属难得。从事新闻事业， 我以为最重要的是要有责心，而 责任心之来源在于对国家和人民 的深切了解和深深的热爱。 3.实践层面上，爱国主义是一种显在的自觉行为。 继承爱国传统 弘扬中国精神 专题一 做忠诚的爱国者 第一环节 教师问题的导入 问题一：爱国爱什么？ ——我们的祖国母亲有什么值得我们守护？ 教学第二环节：同学自由发言 1、爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。 2、爱国主义在不同的历史条件和文化背景下具有不同的内涵和特点。 教学第三环节：教师点评 视频导入:日本命名钓鱼岛事件 教学第二环节：同学合作研讨 问题之二面对日本的挑衅行为，我们要表达对祖国的爱，哪些方式恰当，哪些不恰当？ 教学第三环节：小组汇报与教师点评 做忠诚的爱国者： 1、只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。 2、是否把国家和人民的利益摆在首位，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。