人教版七年级下平移课件.pptVIP

看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？ 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如下图的雪呢？ 可以把半透明的纸盖在图上， 先描出一个雪人，然后按同 一方向陆续移动这张纸，再 描出第二个、第三个…… 作品 作品 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的. 课堂练习 * * * 教堂目标 1．理解图形经过平移后，“对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)，并且相等”，“对应线段平行(或在同一条直线上)，并且相等”。 2．灵活运用轴对称、平移或它们的组合进行图案设计，认识和欣赏这些图形的变换在现实生活中的应用。 3．在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的数学说理的习惯与能力。 教学重难点 重点：平移的特点与基本性质。 难点：培养学生利用平移的基本性质进行图案设计。 初中数学资源网 收集整理 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 平移的概念：在平面内，将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，得到一个新的图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移. 大厦中电梯的升降是平移吗？ 是 电梯上人的移动 平移变换 平 移 如左图的鸟 的飞行也是平移 雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？ 移动 A A′ C B C′ B′ 甲 乙 A运动到A′ B运动到B′ C运动到C′ 连接几组对应点（如：A与A′，B与B′，C与C′）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ A A′ C B C′ B′ 对应点所连的线段平行且相等 经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点E，作出平移后的三角形EDF． A D F E B C 问题1:要画出平移后的三角形,关键是什么? (找到已知三角形的三个顶点的对应点) 问题2:怎样找到这些点?你的根据是什么? 问题3：能说出平移作图的步骤吗？试试看。 定方向、定距离. 1.找关键点； 2.确定距离和方向; 3.找出关键点的对应点; 4.连接对应线段. 平移作图的步骤： 图形平移的性质 1. 平移不改变图形的形状与大小. 2. 经过平移 : 对应点所连的线段平行且相等; 对应线段平行且相等; 对应角相等. 例题：画出△ABC向右平移4个方格，再向下平移3个 方格后的图形。 C 、 A * * 教堂目标 1．理解图形经过平移后，“对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)，并且相等”，“对应线段平行(或在同一条直线上)，并且相等”。 2．灵活运用轴对称、平移或它们的组合进行图案设计，认识和欣赏这些图形的变换在现实生活中的应用。 3．在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的数学说理的习惯与能力。 教学重难点 重点：平移的特点与基本性质。 难点：培养学生利用平移的基本性质进行图案设计。 初中数学资源网 收集整理 * *