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综合性学习:黄河,母亲河
【活动目标】
知识和能力目标
了解黄河历史,接触黄河文化。
过程和方法目标
学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法,培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。
情感态度和价值观目标
培养热爱祖国的思想感情
【活动重点】
通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料,经过整理、筛选,加深自己对黄河及其文化的了解。
【活动过程】
导入:黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼,走进黄河,领略黄河文明,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,反思黄河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情.
一、第一篇章 溯源篇:黄河,中华民族的摇篮 ——黄河的历史。你知道黄河干流有多长、流域面积有多大吗?
??? 参考答案:全长5464公里,面积79.6万平方公里,流经九个省区包括青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东)。你能举出黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗?(三个即可)
参考答案:(1)旧石器文化:陕西的大荔沙苑遗址、山西的沁水下川遗址。(2)新石器文化:仰韶文化、龙山文化、二里头文化(3)青铜器文化:商城文化、殷墟文化、岐山文化。
、你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗? (至少说出三个。)
参考答案:夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今陕西西安)、秦朝定都咸阳、西汉定都长安(今西安市)东汉定都洛阳、魏晋均定都洛阳、隋唐均定都长安、宋朝定都东京(今河南开封)。
黄河流域有许多古战场,你能举出三个来吗?参考答案:牧野之战、崤山之战、巨鹿之战、官渡之战等。第二篇章 奔腾篇:滔滔黄河水,悠悠中华情——黄河的文化?)柱:
砥柱山其实是一巨石,位于黄河三门峡段的急流中,是一个石岛,人称砥柱石,或中流砥柱。这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体,就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
考考你:
①英语六级对高中毕业生而言,难度实在是太大了,许多高中毕业生只能 。
②这两个产品一经比较,品质立即?????? ,各自的优劣表露无遗。
③“????? ”,是中国人理想的太平盛世,也是我们构建和谐社会的美好愿望.
④他是最优秀的英文诗人之一,是现代文学的??????????? 。
教师学法指导:平时积累并有效运用大量的成语,可以使语言更简洁,典雅。
4、赏黄河诗文
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣
白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣
大漠孤烟直,长河落日圆。 《使至塞上》王维
5、唱一首或几句关于“黄河”的歌?参考答案:《黄河大合唱》:《黄河颂》《黄水谣》《黄河船夫曲》《黄河怨》《怒吼吧,黄河》《保卫黄河》等。第三篇章 忧患篇:拯救母亲河 ——黄河的未来。你知道黄河容易泛滥成灾的主要原因是什么吗?
??? 参考答案:上游流经黄土高原,带来大量泥沙,使下游河床逐渐抬高,甚至高于农田、乡村、城市,一有大水,必然泛滥成灾。
你知道黄河断流的主要原因吗?
??? 参考答案:是人类对水资源的用量超过其自然的限度,及人类的需求与脆弱的生态环境之间的剧烈的反映。
你最想对黄河说的一句话是什么?
???(4)你为黄河最愿做的一件事是什么?
??? 请你为改造黄河献一计。
???
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