5-3 与课程结合的服务学习方案设计 - 德霖科技大学-学生事务处.pptVIP

與課程結合的服務學習方案設計 學務處課指組 提供 資料來源：取材於長庚技術學院劉學務長杏元於96年12月22日 景文科技大學服務學習研討會演講內容 目錄 壹、何謂與課程結合的服務學習 貳、方案設計與實施原則 參、實施方式與過程 肆、實例 伍、服務-學習發展趨勢 陸、建議 服務學習價值發展階段與各種類型方案設計關係圖 壹、何謂與課程結合的服務學習 一、學生藉由積極主動參與學校與社區共同詳盡規劃的 服務經驗，不僅讓自己得以學習和發展，社區或學校的需求也得以滿足。 二、社區服務融入學生的學習課程，提供學生結構化的學習時段，讓他們思考、討論、撰寫服務活動的所見所聞。 三、服務工作提供學生機會，應用新習得的知識技能在真實的生活情境中。 四、藉由延伸擴展學生的課堂學習，提升教學與學習效果，並形塑和發展關懷他人的知覺。 與課程結合的服務學習三大準則 貳、方案設計與實施原則 ㄧ、與課程結合的服務學習方案之實施模式 二、課程設計的重要思考 三、服務學習教學實施原則 ㄧ、與課程結合的服務學習方案之實施模式 ㄧ、與課程結合的服務學習方案之實施模式 二、課程設計的重要思考 二、課程設計的重要思考 二、課程設計的重要思考 三、服務學習教學實施原則 三、服務學習教學實施原則 三、服務學習教學實施原則 三、服務學習教