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芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合,形成具有本土特色的社会
学理论与研究方法的学术过程。
社会学研究方法指的是以实证的方式,对个人与社会的关系所产生,形成,变化的人们的
关系,行为,态度以及各种社会现象,社会产物进行科学探索的一种研究方法。
1、社会是以一定物质资料生产活动为基础的人来生活共同体。
2、社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称。
3、人口资源是指特定地域内具有一定数量,质量和关系的人的总称。以一定数量,质量
和关系结合起来的人口资源是构成社会的基本要素。
4、人力资源是指表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源,体现了包含在人体
内的生产能力。
5、人口数量是指表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源,体现了包含在人体
内的生产能力。
6、人口质量也称人口素质,是对人口资源的质的规定性,包括人口的身体素质,科学文化
素质和思想素质等。
文化是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。
文化集丛是指功能上互相整合的一组文化特质,他们结合起来共同发挥一项功能,以满足人
的某种需要,这些文化特质就组成一个文化集丛。
文化模式是指由许多文化集丛结合而成的一个文化整体,而与其他文化模式互相区别。
习俗,也称民俗,是指历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式。
法律是由国家制定或认可的,体现统治阶级意志并由国家强制力保证其施行的社会行为规范。
宗教是人们对超人类,超自然的神的幻想,敬畏与信仰,是现实世界在人的头脑里的委屈反
映,从文化上讲,宗教也是人类社会的一种重要文化现象,是调整人们社会行为的重要规
范,是集信仰,观念,组织,制度等于一体的复合体。
文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采借或吸收的过程。
生活技能社会化是人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程。
基本社会化就是“生物人”通过社会文化教化,获得人的社会性,获得社会生活资格的过
程,职业学校教育就属于基本社会化过程。
社会化的生物因素,是指个人所带有的一种由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活
动的特殊遗传素质。
社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。
符号指的是由一群人所共同认可的,有意义的代表其自身以外的别的事物的东西。
语言指的是人类所特有的用来表达意思,交流思想的工具,是由语音,词汇和语法构成
的一定的系统。
个人空间指的是环绕一个人周围的直接的物理区域。
次级群体又称作次属群体,是用来表示与初级群体相对应的各种群体,如学校,职业群体,社团等
初级群体作为由面对面的互动所形成的,具有亲密的人际关系的社会群体,在社会生活中
具有重要地位和地位。
家庭生命周期是指在一定的社会生产方式下,一定的家庭从产生到消亡的生命过程。
利益群体一般是指在社会利益体系中,具有相同的利益地位,有着共同的利害与需求,
共同的境遇与命运的群体。
既得利益集团是指对公共资源享有支配权的社会阶层,为了共有的特殊利益而结成的共同体。
现场控制又叫同步控制,是对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控,使组
织成员的行为始终指向组织的目标。
公共部门是指被国家授予公共权力,并以社会的公共利益为组织目标,管理各项社会公共
事务,向全体社会成员提供法定服务的政府组织。
私人部门是指为私人所拥有,并以利润最大化为组织目标,通过在市场上出售其产品或提
供服务以求得利润的各类工商企业组织,也称为私有部门。
价值要素也称价值标准,是指主体对客体的有用性以及用处大小的判断。
本源制度是指反映并决定其他一切关系的基础的原始的关系-----生产关系以及与之紧密相联
的经济活动的规范和制度,包括婚姻家庭制度和经济制度。
家庭制度是关于家庭的性质,形式,关系,功能,权利和义务的一整套规范体系。
教育制度是社会的启导,延续和发展制度,是社会制度体系中的重要组织部分,是社会传
授知识与科学,提高人的科学文化素质的社会规范体系及其组织机构的总和
社会制度的生命周期就是指一种具体的社会制度从产生发展,成熟,消失,最后被新的
制度替代的过程。
社区是指以一定地域为基础的社会生活共同体。
社区纵向格局是指一个社区的各种社会单位和子系统与外部社区的结构和功能关系,体现
了地方社区与大社会的联系。
社区横向格局是指一个社区中的各种组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能
关系,这种结构关系主要通过社区内个单位之间的协调方法来维持。
农村社区也称为乡村社区,是指以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较
高的地域性生活共同体。
城市的郊区化是城市发展到一定水平后,大城市的人口和经济活动由城市的中心向城市边
缘
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