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解释词语的方法 常用词语解释方法 一、扩充解释法 扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如： 欢乐——欢喜、快乐?????????宽阔——宽敞、辽阔 幽香——清幽的香味?????????电灯——用电发光的灯 诚实守信——为人诚实、遵守信用 二、近义解释法 近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如： 增添——增加?????关怀——关心????????美丽——漂亮 三、反义解释法 反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如： 紧张——不镇定????懦弱——不勇敢?????缓慢——不快速 四、归类解释法 根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归类的方法进行解释。如： 苹果——?一种水果???????????机枪——?一种现代兵器???? 玫瑰——?一种花朵???????????火车——?一种交通工具 五、比喻解释法 比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如： 红色——像鲜血一样的颜色???绿色——像树叶一样的颜色 六、功能解释法 功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊”是一种常见形式，如： 马虎——形容做事不认真。人山人海——形容人非常多 震耳欲聋——形容声音非常的大 下定义法? 　　用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释。它适用于解释某些有关科学概念的词语和一般性名词。如：? 学者——在学说上有一定成就的人。? 　沁园春——词牌名。? 描写说明法? 　　描写事物、概念的性状；说明词语的引伸义、比喻义。如：? 莽莽——①形容草木茂盛。②形容原野辽阔，无边无际。? 忸怩——不好意思或不大方的样子。? ?比喻揭示法? 　　用生动形象的语言，通过打比方来揭示很难用确切语言释义的抽象概念。如：? 血洗——像用血洗了一样，形容残酷的屠杀人民。? ?同义词解释法? 用同义词解释，必要时作适当限制、补充。如：? 休憩——休息。? 竣工——（建筑物）完工。? 　?反义词解释法? 用反义词加“不”解释。如：? 野蛮——不文明。? ．分析综合法? 　　有些词语，语素意义和词义之间关系比较明显，可以先分析语素意义，然后综合起来解释词语整体意义；如：? 漠然置之——漠然，冷淡，不关心；置之，把它放在一边。指对人对事物态度冷淡，毫不关心。? 　　解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。解释词语往往不局限某一种方法，有时解释一个词语要用到几种方法。 闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。 1、教室里闹得很。（①） 2、我和小明闹翻了。（② ） 3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（④） 4、每闹一次，他们要收几百万钱。（⑤） 5、都是河伯娶媳妇给闹的。（③ ） 抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；④从中取出一部分；⑤收缩。 1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（④ ） 2、树木抽出了新的枝条。（② ） 3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（⑤） 4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（① ） 5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（③ ） 深：① 从上到下或从外到内的距离大； ② 深度 ；③深奥 ；④ 深刻、深入； ⑤ 密切； ⑥ 颜色；⑦距离开始的时间很久。⑧ 1、我们的友谊深似海。( ) 2、夜深了,王老师还在灯下批改作业。( ) 3、妈妈给我买了一条深蓝色的裤子。( ) 5、这口井很深。( ) 4、老师的话深深的印在我的心上。( ) 6、深秋的夜晚,天气很凉。( ) 光：①光线； ②只，单； ③一点儿不剩 ； ④荣誉 ； ⑤身体露着； ⑥景物 ； ⑦平滑。 1、妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（ ） 2、我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) 3、明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) 4、奥运健儿为国争光。 ( ) 5、我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) 6、临阵磨枪，不快也光。 （ ） 7、明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ）挺；．硬而直；．伸直或凹出（身体或身体的一部分）；．勉强支撑；．很． 挺立（ ） 挺身而出（ ）挺有意思（ ） 硬挺着去上班（ ） 顾；1．转过头看；2．注意，照管；3．拜访；4．商店称来买货物的． 奋不顾身（ ） 左顾右盼（ ） 三顾茅庐（ ） 顾客盈门（ ） 熟：A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 瓜熟蒂落（D） 熟能生巧（A ） 熟门熟路（ B） 深思熟虑（C ）破