谁在泯灭我们心灵的微光秦振良.docVIP

2012年上海高考作文： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 谁在泯灭我们心灵的微光 秦振良 回首自己三十年的教学人生，最快乐的还是第一个十年，尤其是最初的几年。当时热情满怀，但不谙世事，很少去想高考的事，认为第一要务是让学生和自己一样喜欢语文，感受到语文的魅力，品味出语文的醇美。 工作的学校是黑龙江大兴安岭实验中学，全地区唯一的省重点校，也是寄宿的，三面环山。老师们就住在与学相邻的家属楼里，于是我常能带着学生到山里，欣赏那一派北国风光。 我的课堂，学生总是很随便。记得有一堂课，正在让学生背诵《荷塘月色》。一位学生指着窗外的山，说：“老师，看，达子香开了！” 达子香又叫杜鹃花、映山红，鲜族人叫金达莱的。 我顺着他指的方向看去。入春以来，一直灰蒙蒙的山上果然有了红晕，一簇簇的，那红晕已然连成一片。 哦，真的是达子香开了！ 于是，我让学生都到窗前去看。下午放学，又带着他们到山上置身花丛观赏。最后，我和学生沐浴着夕阳的余晖，在山坡上席地而坐。 “朱自清在《荷塘月色》里，是怎么写荷花的清香的？” 我问。 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”学生异口同声。 “这句用了通感修辞，什么是通感？”课上讲过的，借此复习一下。 “就是不同的感官沟通。” “这一句是嗅觉和听觉沟通。” “你们能不能也用通感，描写一下眼前的达子香？” 停了片刻，学生便七嘴八舌。最后还是语文课代表的“山间到处都弥漫着醉人的芬芳，仿佛一张极大的网，拉住了我，使我久久不肯离去” 赢得一片掌声。 我让学生就此自拟题目，写一篇作文。当然，我照例也写了一篇，题为《俏不争春》——达子香四月末开放，而此时的大兴安岭竟还不见一点绿色，达子香绽放不是和万物争夺春光，而是要把春天到来的消息报告给人间。她是春天的使者！ 讲评作文时，我说：“我们大兴安大兴安 的春天的盛夏的秋季的严冬 然后让两位学生上来填写结果填为“明媚”“炎热”“丰收“寒冷”。“这?” 我问都说没有，因为绝大部分地区的四季都?”我启发道。 “三月。”“我们这里在几月到?”“五迟到的春天迟到的春天 凉爽的盛夏 绚丽的秋季 素洁的严冬 为了进一步学生遣词造句，我又板如下 的春天 的盛夏 的秋季 的严冬 因为有的讨论，学很快填出： 姗姗来迟的春天 清凉如水的盛夏 五彩缤纷的秋季 银装素裹的严冬 我在走我的路如我辛苦 5