2013高考文言文专题复习——1文言虚词.pptVIP

31、虽然，由转折连词加指示代词构成，“然”复指前一分句，“虽”表示转折，意思是“虽然（即使）是这样，但是……” 如：善哉，虽然，公输般为我为云梯，必取胜。 32、遂乃，由两个副词并列构成的复合结构，表示承接，意思是“于是就” 如：遂乃研核阴阳。 33、所自、所从，“所”同“何”，由疑问代词“所”加介词构成的介宾结构倒置，做状语，意思是“从哪里” 如：抚军不忘所自；乃令吏官记地动所从方起。 34、为……所……本是动词加“所”字结构组成的动宾结构，后“所”虚化为助词，遂为表示被动的格式，故“为”乃读wéi。“为”后可引出主动者，也可不引出 如：恐为操所先；若属皆且为所虏。 35、未几，否定副词加不定量数词构成，意思是“没有过多少时间”、“没多久” 如：未几，敌果舁炮至。 36、无何，由动词加疑问代词构成的动宾结构，意思是“没有多长时间”、“不久” 如：无何，宰以卓异闻。 37、无乃，也作毋乃，由两个副词并列构成，意思是“岂不乃是”，做状语，表示猜测，意思是“岂不是”、“莫不是”、“或许”、“只怕”、“恐怕” 如：无乃不可乎？ 38、无非，意思是“没有什么不是” 如：所见无非牛者。 39、无所，意思是“没有……的” 如：财物无所取。 40、相与，表示双方共同的关系，意思是“互相”、“彼此”或译为“一齐”、“共同” 如：卒相与欢。 41、向使，表示假设，意思是“假如” 如：向使三国各爱其地。 42、行将，表示未来，意思是“将要” 如：行将为人所并。 43、要之，意思是“总之”，用于总结全文，引出结论或点明要旨 如：要之，治平之久，天地不能不生人。 44、以为。①由两个动词构成的兼语式结构，意思是“使（让）……成为……”如：舜以为乐正； ②由动词加系词构成的兼语式结构，只是兼语省掉了，意思是“认为是”，如：庞然大物也，以为神； ③由介词加动词构成的状谓结构，介宾常省略或前置，意思是“把（拿、用）……作为（当作）……”，如：南取百越之地，以为桂林、象郡； ④由连词加动词构成，“以”顺承前一动作，相当于“而”，“为”译为“作”、“作为”、“成为”，如：柔以为轮，其曲中规。 45、已而，做副词，表示时间，意思是“不久”、“随即” 如：已而得舟，避渚洲。 46、犹若，意思是“仍旧”、“仍然”、“还是” 如：法虽今而在，犹若不可法。 47、于是。①由介词加代词构成的介宾结构，做状语或补语，要根据上下文恰当译出， 如：于是（在这时）太子预求天下之利匕首；吾祖死于是（在这件事上）； ②虚化为连词，表示因果承接。 如：于是废先王之道。 48、有所、有以，表示“有……的”、“有用来……的”。如：臣乃得有以报太子。 49、无所、无以：没有什么用来……如：河曲智叟无以应。 50、至于，①由动词加介词构成，做谓语，意思是“达到”、“到”，如：行十日十夜而至于郢； ②虚化为介词，同“至”，如：由尧舜至于汤，五百有余岁。 ③虚化为连词，表示转折，可不译，如：至于亚夫，可得而犯耶。 51、之谓，由复指宾语的代词加动词构成的宾语前置，“之”虚化为提示宾语标志的结构助词，多用来总括判断。 ①后边无宾语时是一般宾语前置，可译为“说的就是……” 如：夫子之谓也 ②后边有宾语时是兼语式宾语前置，意思是“叫……为……”也可译为“把……叫做……”这类的“之”也可视为主谓之间表示强调的助词。 如：如此之谓失其本心。 保民而王，莫之能御也（ ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（ ） 吾见师之出，而不见其入也（ ） 句读之不知，惑之不解（ ） 石之铿然有声者，所在皆是也（ ） 他 代词 到 动词 取独 宾前标志 定后标志 苏回为郎，二人劫之 其母就与之决 惟大人割不可忍之恩 尚不如廉颇李牧之为将也 顷之，上行出中谓桥 以楚国堂堂之大，何求不得 代词 主谓之间 助词 时间名词后 定语后置标志 助词 的 代词 练一练 1、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。 2、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？ 3、作《师说》以贻之。 4、輮使之然也。 5、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。 6、均之二策，宁许之以负秦曲。 7、虎兕（sì）出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 8、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ 10、人又谁能以身之察察洁白 ，受物之汶汶污秽者乎 11、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 12、余扃jiōng牖而居，久之，能以足音辨人。 13、毛先生以三寸之舌，强于百万之师。 14、奚以之九万里而南为？ 吾又何怨乎今之人 生乎吾前，吾从而师之 其志可以行乎天下 不亦说乎 沛公不先破关中，公岂敢入乎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 王之好乐甚，则齐其庶几乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣 1.介词