最新人教版三年级数学下1-8单元知识点梳理.docxVIP

最新人教版小学数学三年级下册知识点梳理第一单元位置与方向东与西相对，南与北相对。东南与西北相对，西南与东北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。（ 做题时先标出北南西东。）3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。4、 会看简单的路线图，会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。5、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。6、生活中的方位知识：① 北斗星永远在北方。② 影子与太阳的方向相对。③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。④ 风向与物体倾斜的方向或摆动的方向相反。（ 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘…… ）第二单元除数是一位数的除法1、只要是平均分就用(除法)计算。2、★注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。② 378÷5，把378看成400更接近准确数。应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6）4、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就在这一位上商0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。5、除法用乘法来验算没有余数的除法： 有余数的除法：被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 （验算时别忘了加余数）被除数÷商=除数 （被除数—余数）÷商=除数6、0除以任何不是0的数都等于0，0乘以任何数都得0。0不能做除数，如：0÷（ ）=0括号里只有（ 0 ）不能填。7、2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。8、关于倍数问题：两数和÷倍数和=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 9、和差问题（两数和 — 两数差）÷2=较小的数（两数和 + 两数差）÷2=较大的数例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？如图：解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。如是：甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差又有：甲数+两数差+乙数= 乙数+乙数 =乙数×2知道：两数和+两数差=乙数×2 （两数和 + 两数差）÷2=乙数解：假设乙数是较大的数。乙：（37+19）÷2=28 甲：28-19=9 10、巧用余数解决问题。① ÷8=6…… ，求被除数最大是，最小是。根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数最大应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。第三单元复式统计表1、认识横向条形统计图。① 做题时把数字标在条边上再做。② 注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。2、平均数：① 求平均数的方法： 平均数 = 总数量÷总份数。总数量 = 平均数 × 总份数 总份数 = 总数量÷ 平均数②（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。3、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示1、2、5、10或更多单位。第四单元两位数乘两位数1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因