《纸风车》教案01.docVIP

《纸风车》教案 教学内容： 复习歌曲《让我们荡起双桨》。 2.欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《纸风车》。 教学目标： 1.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》，进一步提高学生演唱的能力。 2.通过讲解让同学们初步了解影视音乐的意义和作用。 教学过程： 一：歌曲复习 师：上一课老师带大家一起学聆听了影视作品《大宅门》里的一首插曲，大家还记得是哪部作品啊？ 生：（《迎春》。） 师：好听吗？ 生：（好听。） 师：那跟着录音把这首歌在复习一遍（播放音乐）。 生：（学生听音频。） 师：其实《大宅门》里有很多动听的歌曲，今天我们就来学习另一首——《纸风车》，。大家知道这首歌的曲作者是谁吗？ 生：（赵季平。） 二：新课导入 师：对！今天老师又给同学们带来了一些影视作品的插曲，和同学们分享一下，大家仔细听！想想和我们上节课听到的插曲有什么不同？（播放音乐《纸风车》。） 师：听完音乐，大家想想有什么不同呢？ 生：…… 师：那大家感觉旋律又有什么感受？ 生：（优美。） 师：那同学们有没有听出这段音乐中主要演奏的乐器是什么吗？ 生：（二胡。） 师：提到纸风车，同学们脑海里浮现出了什么呢？ 生：（希望。） 师：在影片中，《纸风车》就更多的是体现了人物内心的一种等待与希望。书上截取其中一段，现在老师带你起来唱一唱,同学们感受一下这段音乐在旋律上有什么特点呢？先听老师唱一遍。（用“啦”带同学们唱） 生：（学生跟琴唱