新湘教版六年级语文下册《狐狸的清白》ppt课件.pptx

狐狸; 狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。嘴尖面长，脸、耳朵成三角形，尾巴蓬松且长，毛一般为赤黄色。这种动物生性多疑，常昼伏夜出，生活在森林、草原、沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中。由于嗅觉和听觉极好，加上行动敏捷，所以能捕食老鼠、野兔、小鸟、蛙、蜥蜴、昆虫和蠕虫等，也吃一些野果。因为它吃鼠，偶尔才袭击家禽。;诗二首;“狐大哥，你急急忙忙地往哪儿跑呀？” 土拨鼠这样问狐狸。 “唉，我亲爱的小兄弟！ 我受了冤枉，说我搜刮民财，被革去了公职。 你知道，我本是鸡舍的执法官， 为了公务，我牺牲了安宁和健康， 忙得我连饭也吃不上， 夜夜都睡不香。;;狐狸; 土拨鼠;中心思想;层次结构;灼灼闪光 奶酪 劣迹 愚蠢 奉迎 默契 偏颇 怨恨 跋涉 奔波 配合 危害 拼搏不息 错误 骗取 惧怕 指责 寓言 贪图 便宜 造谣 中饱私囊 冤枉 搜刮民财;近义词;;;说你可爱， 不单是你多变的毛色， 和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛， 你祖先列那狐传奇的故事，早赢得亿万人的敬意。 可寓言家的偏见， 指责你骗取乌鸦的奶酪， 使得人们总提你的劣迹， 其实，那该怪愚蠢的乌鸦， 谁让它喜欢奉迎贪图便宜， 至于，人们总不忘， 你在农家偷过鸡， 其实，这完全是偶尔的错误。;层次结构;; 狐狸; 狐狸; 狐狸; 狐狸;大声读诗，思考： 1、这两首诗分别写了关于狐狸的什么事？ 2、两首诗分别是怎样写狐狸的？先写了什么，再写什么，然后写了什么？;中心思想; 可爱的小狐狸 第一层：写小狐狸十分可爱。 第二层：写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。 第三层：诗人再一次赞美可爱的小狐狸。;1、两首诗中的狐狸有什么不同？ 2、作者的写法有什么不同之处？;比一比;读写练习;再见