专题1 实验仪器介绍.pptVIP

中学化学常用实验仪器与基本操作 一、知识目标 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用 方法． 2.掌握化学实验的基本操作． 3.掌握常见气体的实验室制法． 4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、 提纯和鉴别． 5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验． 6.以上各部分知识与技能的综合应用．  二、实验能力要求 1.用正确的化学实验基本操作，完成规定 的“学生实验”的能力． 2.观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力． 3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能力． 4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力． 5.根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力． 三、高考试题的特点和趋势 1.实验基本操作和技能 2.正确运用实验原理和正确认识实验装置 3.运用所学知识和技能进行实验设计或处理 1、反应类仪器 2、计量仪器 3、分离类仪器 4、容器类仪器 5、固定夹持类仪器 6、加热类仪器 7、其它仪器 2、计量仪器 （1）天平 （2）量筒 （3）滴定管 （4）容量瓶 （5）移液管 （6）温度计 2.1 天平 托盘天平：用于精密度要求不高的称量，能称准到0.1g。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。 2.1 天平 注意事项： 调零：称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。 左物右码：称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。 称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。 2.2 量筒 量筒：用来粗略量取液体体积。没有“0”刻度。 注意事项： 不能加热和量取热的液体，不能作反应容器, 不能在量筒里稀释溶液。 量液时，量筒必须放平，视线 要跟量筒内液体的凹液面的最低 处保持水平，再读出液体体积。 估读到0.1mL。 量气装置 可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。适用于测量难溶于水的气体体积。 滴定管：用于准确量取一定体积液体的仪器。带玻璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的橡皮管的滴定管为碱式滴定管。 2.3 滴定管 注意事项： 酸式、碱式滴定管不能混用。 25mL、50mL滴定管的估计读数为±0.01mL。 装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待装的溶液润洗滴定管。 调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，使液面保持在“0’或“0”以下的某一定刻度。读数时视线与管内凹液面最低点保持水平。 ? 2.5 容量瓶 　用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查它是否漏水。用玻璃棒引流的方法将溶液转入容量瓶。 注意事项： 只能配制容量瓶上规定容积 的溶液。 容量瓶的容积是在20℃时标 定的，转移到瓶中的溶液的 温度应在20℃左右。 只有一条刻度线 2.6 温度计 温度计：用于测量温度。 注意事项： 　不能当搅拌器使用； 　不允许测量超过它量程的温度； 　不同实验要注意水银球位置； 　测液体温度时，水银球不能接触容器器壁。 ? 练习 1、下列有关仪器刻度位置的叙述正确的是 A.容量瓶的体积“0”标线刻在瓶颈上 B.滴定管的“0”标线刻在管的下端 C.托盘天平的标尺“0”标线刻在尺的中间 D.量筒最下端刻有“0”标线 3、分离器 （1）漏斗 （2）冷凝管 （3）洗气瓶 （4）干燥管? 3.1 漏斗 漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。 普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。 长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。 3.4 冷凝管 冷凝管：冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。 冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。 （1）集气瓶、水槽 （2）贮气瓶 （3）试剂瓶 （4）洗瓶 ? （1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体,其瓶口上表面磨砂，常配磨砂玻璃片。 注意事项： 不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细砂； 收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向； 瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。 排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。 4.2 试剂瓶 （3）试剂瓶： 分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶