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世界是普遍联系的(修订版).pptVIP

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六度分割理论 在正常的社会交往条件下,你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个! 世界上每一个独立的人,通过关系纽带相互交织,可以形成一张庞大的人际关系网.    20世纪60年代由社会心理学家米尔格伦提出   我们生活中有着许许多多的联系,如衣食住行的联系……你可以列举一些事物相互联系的事例吗? 1、任何事物都与周围其他事物相互联系(外部联系) 2、任何事物内部各部分、要素相互联系(内部联系) 3、整个世界是相互联系的有机整体 “联系具有普遍性,任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗? 二、联系的特点 联系普遍性原理: 二、联系的特点 联系客观性原理 [课堂练习4] 二、联系的特点 联系多样性原理 知识小结: (单选题) 2、下列说法中,与“牵一发而动全身” 包含同一哲理的是( ) A.勿疏小善,方恢大略 B.一着不慎,全盘皆输 C.愚者千虑,必有一得 D.天下难事,必作于易 (2009·广东单科·40(1)根据下述材料,运用《生活和哲学》知识回答问题。 材料一:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。 结合材料一运用联系的观点分析生态问题 ①从联系的普遍性看,要求我们用联系观点看问题。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间相互影响相互作用存在的有直接关系。 ②从联系的客观性看,地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系,就必须从事物客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然。 ③从联系的多样性看,要一切以时间地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别,人们往往从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系,这加剧了地球生态环境的危机。 “我看到了苹果落地,为什么没有看见万有引力?” 现象联系 本质联系 师傅领进门 修行在个人 外部联系 内部联系  “不错,撞着我是偶然的,你的刹车不灵,能不撞人吗?”  必然联系 偶然联系 鱼儿离不开水 城门失火,殃及池鱼 太阳东升西落 守株待兔 牵一发而动全身 读书破万卷,下笔如有神 直接联系 必然联系 偶然联系 整体和部分联系 因果联系 间接联系 连一连 长期以来,人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等,不仅破坏了生态平衡,而且危及到人类自身的生存。 不能正确认识和改造事物的表现 把握联系的多样性,对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。 片面追求眼前利益,看到了那些直接的、表面的、眼前的联系,而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系,忽视了事物之间相互联系的中间环节。 始料不及 分析下列漫画,从哲学角度启示我们: 联系多样性的方法论要求? 要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。 如何理解联系的有条件性?   任何事物都处在普遍联系之中,任何具体事物的存在都是有条件的,总是在一定条件下才能产生、发展,又在一定条件下趋于灭亡。因此,任何具体联系无不依赖于一定的条件,随着条件的改变,事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件,一切都无法存在和理解了。  有人说:“联系是普遍的。世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗?为什么? 世界上每一具体联系又都是有条件的。   把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移 决 定 联系是 多样的 世界观 1、把握事物的存在和发展的条件,一切以时间、地点和条件为转移。 2、把握间接、本质和长远联系。 方法论 要求(方法论) 内容(世界观) 原理 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 A 、事物内部 B、事物之间 C、整个世界 联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移的 世界上事物是千差万别,事物的联系也多种多样 用联系的观点看问题,反对孤立的观点看问题 要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。 把握事物的存在和发展的条件;一切以时间、地点和条件为转移。 必须坚持联系的观点,同时要对事物的联系进行具体分析把握 事物是普遍联系的(哲学唯物辩证法首要观点) 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物联系具有普遍性、客观性、多样性、具体性与条件性 反对否认或无视联系的客观性,割裂事物之间的联系,反对用孤立的观点来看问题 决定 世界是普遍联系的 普遍性 联

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