中考复习之正确运用常见的修辞方法.pptVIP

中考复习专题 ;教学目标;解读《考试说明》:;中考常见修辞手法类考题; 二、简答题阅读下列文章回答问题 ：文中画线的句子运用了什么修辞手法？试分析其表达作用。 ;三、仿写题运用对偶知识对出下联;四、造句请运用“鲜花”、“果实”、“风华正茂”、“饱经风霜”四个词语中的任意三个和至少一种修辞手法，写一段语意连贯的话。; ;;西沉的落日像一只金色的圆盘。;关键条件：;例题： 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句： A．这几天跟过节一样热闹。　　 B．那里的蔬菜跟水果一样贵。 C．他的脸色跟纸一样白。　　　 D．这里的老鼠跟猫一样大。 解析：本题考查辨析比喻句与比较句的能力。构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物，A、C、D三句能构成比喻，B句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属比较。 答案：B;;1. 比喻;1. 比喻;1. 比喻;;修辞训练——比喻;修辞训练——比喻;;例：请赏析以下句子：雨是最寻常的,一下就是三 两天,可别恼。看，像牛毛 ，像花针，像细丝，密密地斜织着…… ;;修辞格介绍;2. 比拟; “减肥”是表示人的行为动作的词语，用于写作品的删削冗繁，是拟人化写法。其效果是生动幽默。;　（例）请赏析句子：小草偷偷的从土里钻出来。 参考答案：这句话运用拟人的修辞手法，赋予小草人的动作，生动形象地写出了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。;故意言过其实 ，对事物加以超越事实的描述。;3、 夸张;3、 夸张;3、 夸张;修辞格训练——夸张;; 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。;夸张的作用： 揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。;辨别比喻和拟人、夸张;“老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却是灰蒙蒙的，暗淡无光，仿佛被废弃的矿坑。” （嘉定卷21题P30） ;“严寒在那一夜，突然窜进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。”运用了______、______的修辞手法，在文中的作用是_____________________________________。(杨浦卷22题P38);运用___修辞手法，其表达效果是突出了（对象）的（怎样的特征） 。;4、 对偶（对仗）;4、 对偶（对仗）;4、 对偶（对仗）;4、 对偶（对仗）;修辞格训练——对偶（对仗）; 仿照前面句子的形式，在横线上写出在校时的表现，前后语义要一致。 当你在家里与父母共享天伦之乐时，你想的是在学校怎样刻苦攻读，获得成功，于是假期变得何其漫长；当你在学校埋头于书林题海时，你盼的是在家中怎样放纵自己，享受快乐，于是，学习起来何其乏味。 在家之时，任时光飞逝，把拼搏的汗水留在学校： 于是，你发现，你只剩下一声叹息：白了少年头，空悲切！ ; 根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。 海潮，放远了谛听才觉得深邃； 。忠告，放远了品味才觉得亲切； 。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。 ;修辞格训练——对偶（对仗）;作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。;;5、 排比;修辞格介绍; 仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”“天空”，造两个句子。 如果说人生是优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 ; 下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成排比句。 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 ;优秀作文： 冷香飞上语文 ;优秀作文： 冷香飞上语文 ;优秀作文： 冷香飞上语文 ;优秀作文： 冷香飞上语文 ;优秀作文： 冷香飞上语文 ;; ; ;设问;作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。;反问;“ 而几年前就丧夫的她，家里已一贫如洗，哪有钱补身体”？运用了_____修辞手法，表达的效果是_______________________ (奉贤卷23题P7