物理实验选读.docx

实 验 报 告（供参考）实验题目用温度计测水的温度日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。【实验原理】液体的热胀冷缩【实验器材】温度计一支，烧杯两个，冷水、热水适量。【实验步骤】1．检查器材2．用温度计测量冷水的温度3．用温度计测量热水的温度4．整理器材【实验结果与数据处理】1、温度计的量程为? ? ? ? ? ?，最小分度值为? ? ? ? ? ?。2、记录此时烧杯中冷水的温度为? ? ? ? ? ? ? ?。3、记录此时烧杯中热水的温度为? ? ? ? ? ? ? ?。【实验结论】人的感觉不一定可靠，需要专业的测量工具去测量。实 验 报 告（供参考）实验题目　探究固体熔化时温度的变化规律日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】探究固体融化时温度的变化规律【实验原理】【实验器材】铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等。【实验步骤】(1)参照图组装好实验器材。(2)点燃酒精灯开始加热。(3)待温度升至40℃左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。(4)把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验。【实验结果与数据处理】【实验结论】海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波才开始熔化。熔化过程中，虽然经过加热，但海波的温度始终保持不变直到熔化完毕，温度才继续上升；石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体实 验 报 告（供参考）实验题目探究水沸腾时温度变化的特点　日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】1．通过实验，知道液体的沸点及不同液体的沸点不同。2．经历用图像法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。【实验原理】【实验器材】铁架台，石棉网，酒精灯，烧杯（50ml），温度计，火柴，中心有孔的纸板、水、秒表。【实验步骤】1．按图组装器材。在烧杯中加入30ml的水。2．点燃酒精灯给水加热。当水沸腾时，每0.5min在表格中记录温度计的示数T，记录10次数据。3.熄灭酒精灯，停止加热。4.冷却后再整理器材。【实验结果与数据处理】【实验结论】沸腾过程中，酒精灯仍在继续加热，说明液体在沸腾过程中不断吸热，但水的温度保持不变。实 验 报 告（供参考）实验题目探究平面镜成像特点　日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】探究平面镜成像特点【实验原理】【实验器材】同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。【实验步骤】1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。?2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。?3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。?4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。?5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。【实验结果与数据处理】【实验结论】物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等实 验 报 告（供参考）实验题目探究凸透镜成像规律　日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识，收集有关凸透镜成像规律的数据，并从中归纳出凸透镜成像规律【实验原理】光的折射【实验器材】凸透镜、蜡烛、光具座、光屏【实验步骤】【实验结果与数据处理】【实验结论】实 验 报 告（供参考）实验题目用天平测固体、液体质量　日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】（1）学会用天平测固体、液体的质量，熟练掌握天平的使用方法。（2）培养学生动手操作能力，初步知道一些特殊的测量方法。【实验原理】【实验器材】天平（配砝码）、立方体组（内有体积相同的木块、铝块、铁块、铜块各一）、烧杯、量筒、水【实验步骤】【实验结果与数据处理】【实验结论】体积相同的物体质量不一定相同，体积不同的同种物体质量不同。实 验 报 告（供参考）实验题目探究同种物质的质量与体积的关系日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】探究同种物质的质量与体积的关系【实验原理】【实验器材】铝块（或铁块）、天平、直尺等。【实验步骤】1、用直尺测出铝块1、铝块2、铝块3的体积，将数据填入表格。2、用已经调好的天平测出铝块1、铝块2、铝块3的质量，将数据填入表格。3、实验完毕，整理器材。【实验结果与数据处理】【实验结论】同种物质的质量与体积成正比关系。实 验 报 告（供参考）实验题目测量盐水和小石块的密度　日期　班级　组别　姓名　类型　【实验目的】1、用间接的方法测出盐水的密度2、用间接方法测量不规则固体的密度【实验原理】【实验器材】量筒、石块、细线、盐水、天平和砝码、清水、烧杯【实验步骤】1、测小石块的密度