人教版必修1第三单元第8课《美国联邦政府的建立》教学设计.pdf

髫原文教学参 人教走廊 栏 目主持人／李伟科 1人t志一 ·并栏■】我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教 育 ．实 即服 务于 我们 生活 与人 生 的教 育 。人 民教 育 出版 社 历 史室 与本刊 编 辑部 合办 的 专栏 “人教走 廊 ” 。亦即 “借助 历 史进 行人 生教 育 的走廊 ” 。 旨在 围绕人 教版 历史 教 科书 。用 全 新 的 理念 、开 阔 的视 野 鲜 活 的 思想 、有 效 的办 法 ，来解 析 内容 、设计 教 学 、实 施 课程 、反 思 教 学 、评 估 学 习… … “人 教走 廊 ”应 是 多 姿 多彩 的 ，编 、读 、 教 、学诸 方 同仁 。漫 步 其 中 。撰 稿 参 与 ，阅读 思考 。交流协 商 。互动 互助 。广 益 教 学 。对 理解历史 、感悟 人生 、服务 生活发 生积极 作用 。乃专栏 之最大 愿望 矣 。 入歉版必修1第三单元第8课 美国联邦政府的建立))教字设计 。农智玲 学 习结果 ，即终点 目标 ；二 是对达到 终点 目标之前 的先 【教材及学情分析】 行条件 的任务分析 ，即确定学生 的起 始状态和分 析从起 本课是第 三单元 “近代西方资本主义政治制 度 的确 点 到终点之 间学 生必须 掌握 的知识 、技能或 行为倾 向。 立与发展 ”的第 二课 ，课程标 准关 于本课 内容 的教学 目 据此 ： 标是 ：“说 出美 国 1787年宪法 的主要 内容和联邦 制 的权 学 习的主要 内容是 ：(1)美 国独立 之初 的严峻形势 ， 力结构 ，比较美 国总统制与英 国君主立 宪制 的异 同。”依 (2)《1787年宪法》主要 内容 ，(3)美 国总统共 和制与英 据必修 1政治文 明的主题和高一 学生 的认知 特点 ，基于 国君主 立 宪制 比较 。其 中 ，(1)是 (2)的 背景 ，是学 习 课标和教材 的学 习和研究 ，我认 为 ，在本课 的处 理上 ，着 (2)的前提 和条 件 ，了解 就可 ；(2)是本课 的重点 ，是必 眼点是美 国为什 么要 建立 和怎样建 立政 治体制 ?侧 重 须掌握 的 内容 ；(3)是 本 课 的难 点 ，必 须 学 会 区分 和 分析 1787年宪法 的内容 和联邦制 的权 力机构 以及美 国 理 解 。 的政治体制与英 国政治体制 的异 同。 学习的基本 过程为 ：(1)自主学 习，完 成填 空 ，初 步 人教版编者 在 《美 国联 邦政府 的建立》一课下设 立 了解美 国联邦政府建立 的过程 (美 国独立战争胜利一邦 了三个子 目，依 次是讲美 国联邦政 府建 立 的背景 的 “独 联制的特点和弊端一 《1787年宪法 》制定一联邦 政府成 立之初的严峻形势 ”，讲 联邦政 府建立 的标 志 以及 联邦 立 )；两党制性质 ；(2)选择新 材料 ，结 合课文 内容 ，理解 政府 的权力结构和它体现 的主要原则的 “1787年宪法 的 宪法制定背景 、内容和体现原则 ；(3)通过习题检测 和巩 颁布 ”，讲述美 国两党 制 的形 成 、美 国政党政 治 的特点 、 固对重点知识 的记忆和理解 ；(4)构建本课知识结构 ，形 本质和作用 的 “两 党制 的形 成和发 展 ”。美 国在 独立 战 成整体知识体系 。 争胜利后通过 的第一个治 国方案—— l787年宪法 ，所确 学 习的 内部 条件是 ：自主学 习 ，完成填 空 ，初步 了解 立 的联邦制 、三权分立 具有开 创意义 ，有 力地维 护 了美 美 国联邦政府建立 的过程 。 国的独立和统一 ，所 以是本 节课 的重点和 难点。 由于学