七下诗四首试卷.ppt

诗四首 学习古诗的方法？ 1、知诗人，解题意 2、释诗句，明诗意 3、想意（象）境，悟诗情 4、析佳句，品妙语 5、明节奏，学写法 归园田居（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 划分朗读节奏 音节划分法： 一般五言诗每句划分两次，如： 征蓬/出/汉塞 大漠/孤烟/直 七言诗每句划分三次。如： 我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。 意义划分法： 征蓬/出汉塞 大漠/孤烟直 我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西。 读出音韵美 一、读准语音、停顿。 归园田居 陶渊明 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。 注：荒秽（huì） 荷（hè）锄 道狭（xiá） 草木长（zhǎnɡ）  读出诗意美（一） 读出诗意美（二） 从第一句中你读出了什么隐含的信息？ 地点、事件，诗人不善管理田地 第二句中可以看出作者的什么品质？ 勤劳、辛苦。因为干了一整天。 第三句中的“道”指什么？为何才提起？ 指的是回去的路。其实来回是一条路，此时才提起是为了引出“夕露沾我衣”一句。 理解诗意之结构分析法 先写事，后议论抒情 衣沾不足惜，但使愿无违。 理解诗意之诗眼解读法 一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。 寻找辨析诗眼 （一）抓能体现作者强烈感情的字词 （二）抓描写事物生动、形象、准确的字词 （三）抓诗中巧妙的修辞 （四）抓词类活用 （五）抓虚词（诗中的数字） 衣沾不足惜，但使愿无违。 如何理解诗意之联系背景法 为什么“衣沾不足惜”？ 因为诗人体验到了清静舒心的生活乐趣和自然和谐的人生真谛 。 “但使愿无违”的“愿”指的是什么？ “愿”指的是按照自己的意愿生活：归隐田园，与黑暗的官场决裂，不在污浊的现实世界中失去自我。 重点赏析 赏析“但使愿无违”一句。 “但使愿无违”道出了此诗的主旨，虽然从早到晚辛苦劳作，也难免有“草盛豆苗稀”的不如意，但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米折腰”的官场生涯轻松愉悦的多。同是折腰，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为，一是违心的人性扭曲。这里暗合了诗人对田园自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的精神品质。 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。 情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。 技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。 语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴。 闲适隐逸诗 寄情山水、归隐田园的隐者形象。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”(《饮酒》)，写的就是悠游自在的隐居生活，说明诗人安贫乐道的思想；孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家”(《过故人庄》)，诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场面，像一幅田园风景画，使人见了乐而忘返。 “风格”：是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。  流派：主要指诗歌的流派和词的流派。  常用语言风格术语： 清丽婉约,清新淡雅，清新飘逸、淡雅高远、平淡自然，朴素自然、朴实无华、明白如话明快浅显, 简洁洗练，简练生动、华美绚丽、浑厚雄壮，雄健高昂、雄浑豪放、悲壮苍凉、严谨细腻、委婉含蓄、笔调婉约、沉郁顿挫等 一、原文 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 　　 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 　　 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1知诗人，解题意 这首诗的作者是谁? 背景 此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。此