玩游戏zmj-4044-12132.ppt

母亲的手的描写反映了母亲什么样的性格特点？ 作者细致地描写了母亲的手，通过这些细节来表现母亲热爱劳动、勤劳能干、不怕吃苦的优良品德，也体现了中华民族劳动妇女优良的传统美德。 5—8事件三——母亲的勤俭持家 “我”从母亲身上学到了什么？ 从这里，我学得了爱花，爱清洁。 到如今我的好客的习性，还未全改，尽管生活是 这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 第9-10段事件四——母亲的待人接物，为人处事 没有受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！ 对大姑子的刁蛮，从来是逆来顺受，不加反抗，既是宽容的表现，更有宿命的成分，母亲深受传统道德与礼教的影响。从中可以看出母亲的忍让。 给亲友邻居帮忙，她总跑在前面——乐于助人 吵嘴打架，永远没有她 ——安份守已，不多管闲事 不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥肉鸡也送给他。 ——从不占他人的便宜 她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。 体现了东方女性内柔外刚的性格。 “软”指的是女性与生俱来的细腻。 “硬”指的是母亲没有被眼前的困难所吓倒， 仍然自信、坚强的面对生活。 我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看做当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。 这体现了中国人传统一“中庸”哲学。 “中庸”，作为中国文化的基本精神之一，贵和谐，尚中道。怎样才能实现“和”的理想呢？儒家认为，根本的途径，在于保持“中”道。“中”，指事物的“度”，既不偏不倚，既不过度，也不要不及。孔子用“持中”的办法作为实现“天人合一”的手段。 第11段事件四——母亲保护儿女（软而硬的性格） 母亲的性格对“我”有何影响？ 性格上：软而硬、中规中矩 习惯上：爱花、爱清洁、热情好客 这种影响即“生命的教育”：母亲用实际行动感染了我， 教会了我如何做人。 阅读第12自然段，这一段主要写了哪几件事？哪件事对母亲的打击最大？ 母亲为“我”的学费担忧 三姐的出嫁 （打击最大） 母亲孤独的度过除夕之夜 除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。 ? ? ? ? ? ? （心理活动描写） 这一段是通过什么描写来刻画母亲形象的？ 运用了语言、神态和动作描写。 以“笑”、“愣”、“叹”、“递”等字写出了母亲神态的 变化及感情的变化，表现了母亲对儿子的疼爱。 第12自然段事件五——爱子心切 儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。 程乃珊《吾家有女初长成》 “生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。” “我”对母亲的两次重 大打击 没有遵从母亲的意思成婚， 但作为旧时代过来的母亲 却理解了“我”。 “我”远去英国 第13自然段事件六——母对儿的理解、牵挂 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。 儿对母的思念 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯、是母亲传给的。 这是儿子对母亲的一种感恩，一种充满歉疚的爱。 母亲的优秀品质 ① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人，总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强 她与儿女之间语言交流不多 （但之间的感情内敛而又深厚） 怎样体现？ 文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？ 品读以下几处： 第12段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。” 13段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疚和感激， 第14～16段几乎都是对远方母亲的惦念之情。 结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。 * 玩游戏 （拉上所有的窗帘——进入人生考试场） 要求：请按老师的提示思考并做出判断和慎重的选择。 1、每人准备一张纸，一支 笔，把你一生中难以割舍的几组人名写下来。 父母、朋友、孩子、 丈夫（妻子）。 2、同学们思考