1绪论.第一讲古希腊思想.ppt

公共管理教研部 副主任 郝国庆 副教授 haoguoqing@126.com 主要专题 第一讲 古希腊政治思想 第二讲 古罗马政治思想 第三讲 文艺复兴时期的政治思想 第四讲 十七世纪英国政治思想 第五讲 法国启蒙运动时期政治思想 第六讲 美国建国之初政治思想 第七讲 中国诸子百家政治思想 第八讲 董仲舒、朱熹的政治思想 第九讲 明末清初启蒙政治思想 第十讲 曾国藩、李鸿章的政治思想 第一部分 西方政治思想史 绪论 第一讲 绪 论 一、什么是“政治思想”？ 相近概念： －－思想政治（思政教育、思政工作） －－政治思想 －－政治学说 思想政治：思想工作中的政治部分与政治工作中的思想部分。 ——思想政治教育 ——思想政治工作 广义： 是指人们对政治现象的认识和对政治问题的观点和主张。 狭义： 是指经过综合、分析和批判的考察而形成理论体系的政治学说。 狭义的政治思想=政治学说。 政治家、革命家、名流都可以对政治提出许多认识、看法，可以称之为“思想”，但不能称之为“学说”。 陈云： 伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人。 邓小平： 全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。 二、西方政治思想史研究对象 教材第3页： 研究西方历史上各个时期、各个国家的各个阶级、阶层、社会团体及其代表人物对社会政治制度、国家政权的观点、理论和学说； 各种政治思想与社会经济、政治、文化环境的具体联系； 各种政治思想产生、发展、演变的合乎逻辑的历史联系； 各种政治思想及其代表人物在西方政治思想历史发展过程中的地位和作用。 三、西方政治思想史的主要内容 1.西方 欧洲、北美（古希腊、罗马、英、法、美） 2.时间 公元前5世纪(古希腊、罗马) ————19世纪末 20世纪：西方近代政治思潮 21世纪：当代西方思潮 主要发展阶段： 第一阶段：古希腊、罗马时期（初创阶段）；代表人物：柏拉图、亚里士多德、西塞罗、波里比阿、奥古斯丁。 第二阶段：中世纪（神学政治思想）；代表人物：阿奎那（《神学大全》）。 第三阶段：文艺复兴时期（从封建主义向资本主义过度）；代表人物：马基雅维利、布丹、莫尔 第四阶段：近代资产阶级思想（经典思想）；代表人物：霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭、柏克、杰弗逊、汉米尔顿。 第五阶段：十九世纪的发展时期。代表人物：黑格尔、托克维尔、边沁、密尔、巴枯宁 3.主要专题 (1)古希腊时期的政治思想 (2)罗马时期的政治思想 (3)文艺复兴时期的政治思想 (4)十七世纪英国的政治思想 (5)十八世纪法国的政治思想 (6)美国建国之初的政治思想 原则：薄古厚今、中西对比、理论联系实际 四、学习西方政治思想史的意义 什么是中国特色社会主义？（中国模式） 1.有利于全面深入了解西方传统文化，学习吸收世界历史文明精华 （1）了解理解：思想　　 制度　　 行为 （2）学习借鉴：吸收世界文明精华，推进中国政治文明。 例如：如何看待美国和西方对伊拉克、利比亚的颠覆？如何看待朝鲜的宣传？ 例如： 思想家：亚里士多德、洛克、孟德斯鸠、卢梭、潘恩、杰弗逊、边沁、密尔 思想：天赋人权、人民主权思想、权力分立与制衡思想、法治思想、平等与自由思想、有限政府理论、共和与妥协思想、精英理论、保守主义… 正确态度：人类文明的精华，要相互学习与比较借鉴 2.有利于深入理解和正确对待马克思主义理论发展。 思考： 马克思主义的时代背景和地域背景? 如何继承和发展？ 中国特色社会主义如何对待？ （1）深入理解 马克思理论也是西方思想，了解马克思主义必须了解西方。 ——针对西方问题，产生于西方，服务于西方 ——历史文明发展中的一个台阶(继承和发展) ——问题的一个方面（如，劳与资、国体与政体；市场与国家） ——未来的一种设想（《共产党宣言》） （2）正确对待 ——中国化、时代化、大众化 马克思：《德意志意识形态》 批判分工，主张全面发展。 分工 不公平分配 利益矛盾 阶级、国家 “而在共产主义社会里，任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。” 分工：促进生产力的发展 马恩：《共产党宣言》 “消灭私有制”消灭私有财产。 “消灭自由贸易、自由买卖”。 “消灭