19-20第十课科学发展观和小康社会的经济建设.ppt

材料一:至2007年,我国国内生产总值排在世界第四位,但我国人均GDP只达2280美元.与世界水平相比,我国世界排名在104位,仍属下中等收入国家。 材料二： 发达国家居民收入的20%用于娱乐休闲，而中国城镇人口平均仅有3.5%的收入用于服务娱乐等杂项上，农村人口用2.13%。 目前的小康基本上处于生存资料消费的满足，而发展资料还没有得到有效满足，尤其是享受资料还比较少。社会保障还不健全. 党的十七大提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 1.地位:科学发展观是我国经济社会发展的重要（ ），是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大（ ）。 实现（全面建设小康社会）的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。 2.定义：科学的发展观是坚持（ ），（ ）、（ ）、 （ ）的发展观. 2.加快转变经济增长方式，推动产业结构优化升级（一条道路、一个方针、三个转变） （1）坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。 （2）促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 （3）促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。 （4）促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 4.加强能源资源和生态环境保护，增强可持续发展能力 （1）重要性： 坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。 (2)要求： 必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。 * 第十课 科学发展观和 小康社会的经济建设 第一框 全面建设小康社会的经济目标 ?? “三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （一）从总体小康到全面小康 ①微观表现： 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 （人们的消费已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。） ②宏观表现： 国家整体经济实力大大增强。 1、总体小康水平 （1）成就表现 高于9265美元 高等收入国家 2996—9265美元 上中等收入国家 756—2995美元 下中等收入国家 少于756美元 低收入国家 人均GDP 类别 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料四：东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间、不同收入群体之间，发展水平差距较大。 低水平、不全面、发展很不平衡 （2）总体小康的特点（不足） 实现全面小康需要长期的艰苦奋斗。是一种不平衡的发展过程。 为什么要提出全面建设小康社会的目标？ ①理论依据：这是社会主义本质的内在要求 ②现实依据：我国现在已总体上达到小康水平，但还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 ③我国在本世纪头20年面临不可多得的战略机遇期。和平与发展成为世界潮流，国内国际环境有利于聚精会神谋发展。 ④意义：有利于更好地实现社会主义生产目的，增强综合国力，更能体现社会主义制度优越性。 总之，它符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的根本利益和愿望。 就是到2020年，要使 经济更加发展、人民生活更加殷实 民主更加充分、制度更加完善 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、对外更加开放 全面建设小康社会的总体目标 经济、政治、文化全面发展的小康，物质文明、政治文明、精神文明并进的小康。 区 别 总体小康 全面小康 标 准 全面程度 一是覆盖的人群不全面；二是消费的内容不全面， 发