2.6摩擦的利和弊(第一课时).ppt

第6节 摩擦的利和弊 感受摩擦力 一、感受摩擦力 筷子提米 认识摩擦力 判一判： 判断以下情况时物体间是否产生了摩擦力： 1、物体静止在水平面上 2、物体在水平面上被缓缓推动 3、用力推物体，但物体没被推动 4、物体沿斜面下滑 5、物体静止在斜面上 探究：摩擦力大小与哪些因素有关? 提出问题： 建立假设： 设计实验方案： 收集证据： 检验假设： 交流讨论： 设计方案： 1、怎么测摩擦力？ 原理（加油站）、使用 2、探究时存在多个变量，应该采取什么方法？ 3、怎么改变压力？/怎么改变接触面的粗糙程度？/... 加油站 实验任务单 假设：摩擦力的大小与 有关。 实验方案： 1、控制变量： 不变， 改变。 2、使小木块匀速直线运动，记录此时摩擦力的大小。 实验数据： 结论： 。 影响摩擦力大小的因素： 1.压力大小 2.接触面的粗糙程度 交流讨论 攀岩时，怎么做不易滑下，原理是什么？ 总结： 相互接触 课后作业； 观察自行车，你认为它在工作时，哪些 地方的摩擦是有益摩擦？哪些是有害的？ * * 1927年12月21日，英国伦敦由于地面结了冰，汽车和电车的行驶都发生了困难。大约有1400人摔坏了手脚，被送进医院。在海德公园附近，三辆汽车跟两辆电车相撞。由于汽车爆炸，车辆全部烧毁。你知道造成这一惨剧的祸首是什么吗？ 实验：将甲、乙两书的书页依次交叠后（多几次交叠），尽力拉两书背，能不能将两书分开 ？ 思考：为什么甲书不能在乙书中拉出？ 一、两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 两个物体相对运动时会产生摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？ 结论 （1）相对运动的两个物体间会产生摩擦。 方向：与物体的运动方向相反。 （2）相对静止的物体间也可能会产生摩擦。 方向：与物体相对运动趋势相反。 气体也会产生摩擦力 子弹以速度620米/秒、仰角45°射出 无空气 有空气 40千米 4千米 液体也会产生摩擦力，且相同条件下， 液体的摩擦比气体的大。 请你列举一些日常生活中摩擦的例子？ v 假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？ 返回 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。 f F 因此，将木块平放时用弹簧测力计拉木 块匀速直线运动，读出拉力即摩擦力的大小。 木板 返回 提示: 木板 木板 毛巾 2 1 摩擦力的大小(N) 钩码个数 接触面材料 实验 1.接触面的粗糙程度相同时，压力越大，受到的摩擦力也越大。 2.压力相同时，接触面的粗糙程度越大，受到的摩擦力也越大。 相对运动 摩擦力 产生 三要素 方向 作用点 大小 压力 粗糙程度 影响摩擦力大小的因素： 1.压力大小 2.接触面的粗糙程度 2.写一篇科幻作文：（夹在作业本内） 《假如没有摩擦??????》 1.作业本B1.6.1；教与学1.6（1）。 * * *