2012年历史高考命题规律.ppt

历史高考命题规律与复习策略 * 【复习攻略】根据该专题在高考试卷中的分量（分值比重、能力要求、考查难度以及考生失分程度等），提出复习的指导性建议，包括复习策略、时间分配、重点把握、难点处理、方法运用、解题技巧、注意事项等等，着意改变以往不分轻重主次而平均分配时间平均用力的习惯，克服题海战术，有效回答了“怎样复习”的问题。 【直击训练】每单元配一组单元练习题。习题一律为原创的高考仿真题和改造的精品模拟题，刻意求新，具有极强的针对性。 历史高考命题规律与复习策略 * 预期影响：近两年的研究和实验结果表明，该研究成果所提出的高效创新学习的思路和方法，科学地解决了高中课程与高考的衔接问题，能够使学习效率大幅度提高，大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效率低、效果差的矛盾，改变高中教学的被动局面，使师生从死记硬背和题海战术里解放出来，这将引发一场真正的教学革命。 历史高考命题规律与复习策略 * 4.首批阶段性成果2 —— 2012年高考模拟试卷 在深入研究和充分把握高考命题规律的基础上，认真组织模拟高考命题，编制最贴近今年高考的模拟试卷，并提供相应的考试评价服务。 计划在1-5月，先后完成全国新课标和山东各6套模拟高考试卷的命制；并完成考试分析评价软件的开发。 历史高考命题规律与复习策略 * ①组建命题组 模拟高考命题组的规模和人员构成：语文、英语组各8-10人，其他学科组各6-8人；各学科组设命题秘书1人，设审题专家1人。 命题组由水平较高、经验丰富的专业教师和研究人员组成，其中具有高校教学经历者占有一定比例。 命题组成员以专职、半专职研究人员为主，保证有较充裕的时间。 历史高考命题规律与复习策略 * ②命题周期 模拟高考命题的周期，一般不少于60天，须经过三个阶段，召开三次命题会。 第一阶段。主要召开第一次会议，会期3-5天，包括工作培训、编制双向细目表、拟订讨论样题、确定命题分工等环节。 第二阶段。包括分头命题、交流修改、集体讨论等环节。需要召开第二次命题会，会期7-10天，反复讨论、打磨题目，组成试卷。 第三阶段。包括冷却处理、复议定稿、专家审题三个环节。需要召开第三次命题会,会期5-7天。 历史高考命题规律与复习策略 * ③命题原则 a.“两个有利”原则。遵循高考命题一贯坚持的“有利于高校选拔新生，有利于中学推进素质教育和课程改革的原则”。 b.原创性原则。原创是高仿真的必要前提，高考模拟试卷的原创题必须保证100%。 c.科学性原则。试题材料须有可靠的出处，设问和答案涉及的知识与观点正确，赋分合理，确保测试具有合适的难度和较高的区分度。 历史高考命题规律与复习策略 * d.准确性原则。试题内容与学科考试目标相一致，试题具有较好的测试信度和效度。 e.规范性原则。试题表述体现学科特点，内容科学、严谨，语言准确、清晰；格式统一、规范，指导语明确、简洁。 f.前瞻性原则。把握高考命题改革方面，合理预测命题改革趋势，在题型功能和考查立意创新方面有适度的前瞻性。 历史高考命题规律与复习策略 * ④试题命制的一般程序 a.规划试卷的题型、题量、结构和长度； b.确定题眼； c.设计题干； d.设置选项或答案； e.检验题干与选项或答案是否吻合； f.修订题目； g.合成试卷； h.完善试卷说明。 历史高考命题规律与复习策略 * ⑤试卷的题型、题量、结构和长度 题型是试题的呈现方式，不同题型具有不同的考查功能。高考历史题型分为选择题和非选择题两大类（或分为客观题和主观题两大类），选择题包括各种形式的单项选择题；命题时要准确把握不同题型的特点，充分挖掘其学科考查功能。 试卷采用何种题型，每种题型的数量和分值，题型的排列顺序，试卷长度即文字（图表）总量，要和对应的高考试卷相一致。 历史高考命题规律与复习策略 * ⑥题眼的确定和把握 模拟命题应围绕近几年高考试卷的高、中频考点及其相关内容确定题眼，选择落脚点；注意各题眼涉及的所有考点在不同模块和专题中的均衡分布，以及高考前各张模拟试卷对所有高、中频考点的涵盖率。 历史高考命题规律与复习策略 * ⑦试题的设计规范 编制试题时，应考虑题目必须符合下列要求： a.具有学科教育意义； b.考查立意明确，考查思路、角度新颖； c.文字表达准确、通顺，名词术语、图表和符号正确、规范，题意完整、明确，不生歧义； d.内容无知识性、思想性和技术性错误； e.试题难度适当，有较好的区分度；