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一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 320元 440元 450元 425元 462元 老师们带着钱来到了体育用品商店,商店里有这些商品,价格如下: 68元/付 24元/个 39元/个 25元/个 18元/付 现在请你帮老师设计一下,如果每个年级只能买一种商品,又要符合各年级特点,他们怎么买比较合理。并帮他们算一算,各能买多少? ? 观察: 这些除法算式中除数有什么特征?? 1.小组活动,将得到的算式自主整理。第一种:根据被除数的前两位是否够除去分;第二种:根据计算时是用“四舍法”还是“五入法”还是用口算法试商去分。 2.小组代表汇报。 根据第一种分法,说说每道题的商各是几位数? 根据第二种分法,说说每种试商方法的注意点: 注意: 四舍法,商易大,应调小。?? 五入法,商易小,应调大。?? 口算法,15、25的倍数要记熟。 3.谈一谈: 在做除法时有哪些地方应注意? 小结: 选择合适的试商方法进行试商,能提高计算速度和准确率 三、综合练习:(一)选择练习师:正确判断商的位数(1)54★★÷78商的最高位是(? )位。(a)个?? (b)十?? (c)百(2)下列哪个算式的商是两位数(?? )。(a)64★★÷64? (b)64★★÷7★?? (c)64★★÷5★ (二)按要求填数★5÷17?????4★★÷42???? 255÷★5商是一位数★是( )?? 商是一位数★★( ) 商是一位数★( ) 商是二位数★是( )???? 商是二位数★★(? )?商是二位数★是( ) (一)选择练习正确判断商的位数(1)54★★÷78商的最高位是(? )位。(a)个?? (b)十?? (c)百(2)下列哪个算式的商是两位数(?? )。(a)64★★÷64? (b)64★★÷7★?? (c)64★★÷5★ (二)按要求填数★5÷17?????4★★÷42???? 255÷★5商是一位数★( )?? 商是一位数★★( ) 商是一位数★( ) 商是二位数★( )???商是二位数★★(? )? 商是二位数★是( ) (三)解决问题1.从下面三道题中选择二道进行解答。a.三年级老师带的450元钱,先买了20付羽毛球拍,剩下的钱再买篮球,最多还能买几个?b.一年级老师如果想买10个篮球,还差多少元钱?c.六年级老师也来了,他买了10个足球,8个排球,还剩下12元,问他带了多少元钱? 这节课学习了什么? 有什么收获? 练习十六 10、11题 1.计算: ) 8 549 8 ) 549 18 6 48 6 9 8 64 5 3 0 54 0 2.除数是一位数除法与除数是两位数除法 有什么相同点,有什么不同点? 除数是一位数除法法则: ①从被除数的高位除起,用除数去试除被除数的前一位。 前一位不够除就除前两位。 ②除到被除数的哪一位,就在那一位的上面写商。 ③每次除得余数必须比除数小。 除数是两位数除法法则: ①从被除数的高位除起,用除数去试除被除数的前两位, 前两位不够除就除前三位。 ②除到被除数的哪一位,就在那一位的上面写商。 ③每次除得余数必须比除数小。 都是从高位除起,除到被 除数的哪一位就商在哪位 上,每次除得的余数要比 除数小,一直除到被除数 的最后一位。 ? 除数是一位数。 除数是两位数。 商的最高位的确定 先除被除数的前一位数,前一位不够除,再除前两位。 先除被除数的前两位数,前两位不够除,再除前三位。 求商方法 直接用乘法口诀 试商 相同点: 不同点: 先判断商是几位数,再计算出得数,看看你判断的是否准确。 175÷27 298÷31 617÷61 942÷45 商是1位数 商是2位数 商是2位数 商是2位数 讨论:怎样判断两位数除三位数商是几位数? 140÷15 175÷25 625÷25 555÷37 461÷47 606÷60 702÷69 673÷66 商是两位数的有: 商是一位数的有: 140÷15 175÷25 461÷47 625÷25 555÷37 606÷60 702÷69 673÷66 比较商的位数和被除数的位数的关系。 两位数除三位数商最多是几位数,最少是几位数。 讨论: 1. 除数是两位数的除法,如果被除数的前两 位够除,则商的位数等于被除数的位数减
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