2015物理中考复习(专题十六简单机械).ppt

1．知道什么是杠杆(要求能正确作出力臂)、什么是杠杆平衡。 2．能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明，以及如何得出正确的结论等。 3．能利用杠杆平衡条件的关系式F1l1＝F2l2进行简单的计算。 4．知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点，能根据具体要求组装滑轮组。 一、杠杆 1．杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫_____，它包含有五要素：______、_______、________、_______、_________，力臂是指支点到力的作用线的距离。杠杆的平衡条件：_____________。 2．杠杆种类：省力杠杆，动力臂l1____阻力臂l2，优点是_______；费力杠杆，l1____l2，优点是_______；等臂杠杆，l1____l2，不省力也不费力。 二、滑轮 3．定滑轮：轴固定不动的滑轮叫_______，其特点是 ，其实质是一个 杠杆。 4．动滑轮：滑轮随物体一起移动的滑轮叫________，其特点是 ，其实质是一个___________________杠杆。 5．滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，可以达到既______，又可以__________，动滑轮和重物由n段绳子承担，拉力就是总重G的___________，用式子表示为F＝____，绳子末端拉出的长度s是重物通 过距离h的____，用式子表示为s＝____。 6．其他简单机械 (1)使用轮轴特点：____力，____距离。 (2)使用斜面特点：____力，____距离；高度相同，斜面越长越____力。 1．(2013，成都)如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。如图乙所示，使用定滑轮可以____________________(选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)。 2．(2014，漳州)如图所示属于费力杠杆的是( ) 3．(2013，河南)如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是( ) A．苹果的重力 B．桔子的重力 C．杆对桔子的支持力 D．苹果对杆的压力 4．(2012，烟台)在你学过的简单机械里既可以省力又可以费力的机械是( ) A．杠杆　　　　　　　B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组 5．(2013，安徽)如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则( ) A．动力臂增大，动力增大 B．动力臂增大，动力减小 C．动力臂减小，动力减小 D．动力臂减小，动力增大 6．(2012，桂林)如图所示，用滑轮组提升重物。 请在图中画出最省力的绕线方法。 【例1】(2013，重庆)如图甲所示，请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图。 【解析】根据杠杆原理，力臂越长，作用力越小，先确定最长的力臂，在所有的力臂中，OA长为最长。 【答案】如图乙所示 【变式题1】(2013，德州)如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂l。 【例2】如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是____。若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是____。 【解析】轴固定不动的滑轮是定滑轮，所以甲、丙都是定滑轮，使用定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力；随物体一起移动的滑轮是动滑轮，所以乙是动滑轮，若滑轮的自重和摩擦不计，使用动滑轮可以省一半力，因此F1、F2和F3的大小关系是F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)。 【答案】 【变式题2】(2014，桂林)小明利用如图所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是( ) A．F1＝F2F3　　　　 B．F1F2F3 C．F1F2F3 D．F1＝F2＝F3 【变式题3】(2013，盐城)在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G，硬棒CD是______杠杆，滑轮B______(选填“能”或“不能”)改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长_______重物上升的高度。 探究杠杆的平衡条件 (1)实验