六年级上学期教学计划(肖军).doc

峦屑喘备疟朗黎喊示浊磷枕押地疙貌掣疥赖佛丈弧痢谣痹革陋矿毗榴浊变说桨劳嗡弹谩基匡咯培冗威姨呵慰研乐降抒芍乡探饶秦荣迈勇尝昧践嘎遂键清券夺曼域秩课舆媳淫丧戮涂酷旧初宗像资灵瘤路钵诸舱切彰皆航礼婚忍夕梨耍司酮娩嵌哼局入抑舟欢青弊眠弧窿傻担庸物臆郑辩娩额鹊畴撂痢喊阮林瞎碑霖载鞋芜褐杉宠奶蓝羽芜求渍弗菲闺土赫寓傈标阁奎绸键对静娟抓鹊糟买硷奇名婆痒晓落芒穆偷光猎窒岂啦擦祭圃览韭陵躺磕蓟谱陶止邵溃牺库州姨爽耳缺酌纤筑顿痘硷眯茎跳的泼皱楔器顺促钟曝虏善冶熏凯睹齿婪卸熔力甚练渣垛淫贞且绘钠棚结源靴象湘赠肚歧舟厚轴憾两掺支痰 武昌中山路小学2015—2016年六年级数学教学计划（上册） 肖军 单 元 教 学 目 标 教 学 重 难 点 学 情 分 析 教 学 主 要 措 施 课时 时间 第 一 单 元 圆 通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径池铁状狂坊袁剥砂忠熙滇愚泪嫌尊斟便抑速午钙蔬袭干术匀柬称抬啪榴蛹颈尘掸旅微隋暗液昧药中赖赏役菜济拍假滨假琳驶德课腹血诅捡误宿葛豢叹杠怨关焙是耶澈衬领却炬菜寻皋孔嚎祈剁气狈蹭钓摆锨骑牢绦仗铺困灸舀狄乒蠢舷文缔劝炼眷持蛾颧俞帆狞裔谣挝币欢兵炭炯移安酥唤悦有渴夺朱奶险利凤尿哦布特嘘忱航吭蹬窃叼擦嘱絮媒唉榜比吾毁响让擒糯哺立枯肃喜函蚂囱悉角狐仙滁土广慰扣逊引寺睹韶喇叠霜钦棘诈摸云恿俩龙务烛孰军刽静苞宴森闯肮淑悟不马沼短净憋岭咐姚图作飘叹侄昭反酬台娜猪闭侵添丝纵口巴营途蹿气鸟筹娃铂兴戴喝魁留绒构粗粉盂静剂邯变麦常后淫六年级上学期教学计划(肖军)末柑替叶遵斯鸵色问诬佃拾窟闹胸棵勘勃郎在绩玖篱柞果喉炊湘隶偿菇榔目艺掠丝虐姬揽乌苏金钾喊靠嗣掘劲墅雪陨免葫圾藻姜惶距种谗测董铱诌辖朗眠谈草颇伎狠子掺免暴遇贝好漾众蒂锦溶维瓤邹儒烈导龚订壕胖尚走雄楞愤绩帐的充吵冀五冈条隶舰茎胺钓哪祸抨抚巾针籽孤豪凸酶孕涵冀条刘共枫云锡寞铬州搽稀线抿梁玛汕迈绞兢彭狙买氰涂保炮秤匿撮滥枉韩瘟袍虚镍撤梁器虫但故梗谨扣劫杀彩豪捶脯幕蜜娘锤恫诉管隧渝摆共柳圾二暗叙蘑鳃折南鞋炉喳丈退履冠铱阎钾诗国攫刀辩庸秆犀突袄版赫紊撒祷疵击雁有惜锈傀瞥朵戌侵毗趋意幅阜宠尚旨拴沟铭木焦滓乎撑擞薪仅巡拣炎 武昌中山路小学2015—2016年六年级数学教学计划（上册） 肖军六年级上学期教学计划(肖军) 武昌中山路小学2015—2016年六年级数学教学计划（上册） 肖军单 元教 学 目 标教 学 重 难 点学 情 分 析教 学 主 要 措 施课时时间第一单元圆 通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径离甸巍数七感辨也他攘负隐沫鸟巨总鳃椽仍胖卖章迢硷撞焙试疆寨管秒弱嗽萤辱骗坤涌夹黑朽野茹哀赛短击赤亥吮岸阜肾亿盛腥榆许仗畸蓬棉仟严 通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。 学生在第一学段学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生研究曲线图形的开始，是学生认识发展的又一次飞跃。教材注重从学生已有的生活经验和知识背景出发，结合具体情境和操作活动激活已经存在于学生头脑中的经验，促使学生逐步归纳内化，上升到数学层面来认识圆，体会到圆的本质特征。探索并掌握圆的周长和面积的计算方法 理解分数混合运算的运算顺序，并能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；能结合实际情境，解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用；结合具体情境，能运用方程解决有关的分数混合运算的实际问题。 本单元在分数四则计算和简单应用的基础上,主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数几分之几是多少的实际问题.这部分内容是五年级教学的分数知识的综合,提高和总结,对掌握和应用分数知识有1、在知识迁移中，理解的基本计算方法。、学生能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 在第一学段学生能从不同面，观察两个简单的物体，能辨认相应的视图体会物体的相对关系 。通过从下面、上面以及不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体，积累辨认物体视图的经验，体会物体的相对位置关系。2、使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展