寒假培训课程《心理学》测试要点模拟试题要领.docVIP

寒假培训课程《心理学》测试要点模拟试题 1．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（　　）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法2．智商的计算公式是（　　）。3．加涅提出了（　　）模式。A．积累学习B．发现学习C．观察学习D．接受学习4．（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。A．程序教学B．组织教学C．个别化教学D．指导教学5．根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（　　）。A．能力B．努力C．任务D．运气6．心理定势对解决问题具有（　　）。A．积极作用B．消极作用C．既有积极也有消极作用D．没有作用7．由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（　　）。A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识8．根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（　　）。A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习9．有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（　　）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略10．（　　）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间 !--[if !supportLists]--11．!--[endif]--爱国主义情感属于（　　）的道德情感。A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的12．可采用（　　）来治疗失眠。A．系统脱敏法B．肌肉松弛法C．自我暗示法D．行为疗法13．（　　）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统14．班级的大小是影响课堂管理的一个（　　）。A．可用因素B．微弱因素C．重要因素D．利弊兼有的因素15．“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（　　）。A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应16．以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（　　）。A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智17．（　　）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控18．（　　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A．学习B．认知C．自我提高D．附属19．下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（　　）。A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移20．（　　）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。A．原型内化B．原型模拟C．原型定向D．原型操作 21．教育心理学研究的核心内容是（　）。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程22．一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（　）。A．90B．95C．100D．10523．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（　）。A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克24．最稳定、最重要的学习动机是（　）。A．兴趣B．认知内驱力C．高尚的动机D．成功感25．迁移的实质是（　）。A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组26．对有关历史生活的领会，不能缺少（　）。A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观27．个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（　）。A．操作熟练B．操作整合C．操作模仿D．操作定向28．以下不属于PQ4R阅读策略的是（　）。A．预览B．反思C．背诵D．回忆29．创造性思维的核心是（　）。A．形象思维B．发散思维C．辐合思维D．直觉思维30．以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（　）。A．事业感B．自尊感C．集体主义情感D．义务感 !--[if !supportLists]--31．?!--[endif]--关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（　）A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好