心理实验课程必备——心理实验软件教材.docVIP

心理实验课程必备 ——心理实验软件 随着信息时代的到来，通过计算机设计、实施心理学实验已成为当今心理实验的发展趋势，通过心理实验课有效地培养和锻炼学生如何通过计算机设计、实施心理学实验能力，也逐渐成为心理学实验课的主要教学目的之一。 心理学实验课是心理学教学内容和方式上的充实和提高，它激活并带动了心理教学，具有良好的教学效果。心理实验使抽象的心理学概念、原理具体化、形象化，并且操作性强，从而大大提高了学生对心理学知识的理解和认识；同时，由于实验方式本身的趣味性和科学性，调动了学生的积极性和主动性，激发出他们浓厚的兴趣、热情和探究欲望，培养了学生动手操作和从事科学实证的能力。这有效地克服了心理学课上“教之无味，听之无趣”的现象，一直得到来自教师和学生的普遍欢迎和肯定。本文通过对心理实验课必备的心理实验软件进行简要介绍，以辅助心理实验课程高效开展。 软件功能 1、实验内容丰富： 满足实验心理学、认知心理学、教育心理学、普通心理学、发展心理学、工程心理学、高级心理学的实验教学需求，包括各学科实验教学参考资料、多媒体演示资料以及200多个实验内容。 2、自定义实验材料： 用户可以自己选择实验材料、定义实验参数，使实验具有更强的拓展性，增加了灵活性和实用性，理论上每个实验设计软件可以设计无数个实验。 3、实验过程标准化： 实验过程及实验数据完全由计算机程序控制和计算，保证了实验结果的精确性与可靠性。 实验数据查询与导出： 用户可随时对被试的详细实验数据和基本统计数据进行查询，可将实验的结果数据导出，便于用户使用SPSS、EXCEL等统计工具进行进一步实验结果分析。 5、系统帮助功能： 本系统具有完整的实验系统帮助文件，实验者可以随时获得软件使用的系统帮助，了解实验操作详情。 6、flash演示功能： 添加多个生动活泼的演示实验可以作为多媒体教学课件，将多个经典理论与flash动画相结合，可以充分调动学生参与的积极性。 7、网络化数据管理： 通过计算机网络实现对实验数据网络化管理，用户可迅速收集被试的实验结果，提高数据整理的效率； 8、多系统兼容： xp、win7、win8多系统兼容，适用多种硬件环境，满足不同使用需求。 9、系统配套教材： 本实验系统配备北京师范大学专家授权的、公开出版的配套实验指导书，帮助教师教学和学生操作实验。 10、专业售后服务： 北京师范大学心理学专家带领的专业技术团队7*12小时为您服务，通过电话、QQ、邮件等方式为您解决使用中遇到的任何问题，软件用户终身免费升级。 二、产品优势 1、更全面的实验内容 PsychELab?心理学综合实验设计系统内容全面、覆盖面广，包含实验心理学、认知心理学、教育心理学、普通心理学、发展心理学、工程心理学、高级心理学七大领域的经典实验和常用实验范式，一套系统满足多科目教学目标。 2、更立体的教学系统 采用设计实验、操作实验、演示实验三种教学模式，包含基础教学实验和应用研究实验，从直接操作实验到自定义实验材料，从满足基础教学到拓展应用研究技能，由易到难，循序渐进提升学生实验能力，全面培养学生的实验思维。 3、更明了的教学指南 每个实验都配有清晰明了的帮助文件，内含实验背景、实验设计范式、结果数据含义及处理方法、参考文献、软件操作指导等内容，让您理清教学思路、明确实验操作，不再为学生基础差、实验难度高、学生不会操作软件等教学难题而苦恼。 4、更友好的交互体验 软件界面全面更新，统一了进入实验界面和开始实验界面，实验操作程式统一规范，明确了选择实验材料和实验帮助等按钮的位置，符合用户操作习惯，操作更加简便，节省熟悉实验操作流程所花费的时间。 三、产品构成 1、实验心理学（11个）： 本部分集中了实验心理学课程中的经典实验方法和经典问题，包括传统物理法、反应时实验、信号检测论，是实验心理学中最重要也最难的部分。通过本部分实验，可以使学生从实验本质上理解实验，培养实验思维。 （1）开放设计实验（11个）最小变化法、平均差误法-缪勒-莱耶错觉、平均差误法-彩色明度辨别差别阈限、等级排列法、对偶比较法、简单反应时、选择反应时、辨别反应时、信号检测论-有无法、信号检测论-迫选法、信号检测论-评价法； （2）固定操作范式实验：无； （3）心理现象演示实验：无 2、认知心理学（20个）： 认知心理学是当今心理学的焦点，主要研究人的认知过程。本部分包含认知心理学的主要研究内容，如表象、记忆、注意、思维等。学生可以通过这些经典实验学习认知心理学实验设计的基本思想和方法。 （1）开放设计实验（14个）表象心理旋转、正负信息对理解过程的影