物理学类(本科)物理实验教学大纲汇总目录资料.pdfVIP

物理学类（本科）物理实验教学大纲汇总目录 序 号 内 容 1 基础物理实验（1）实验教学大纲 2 基础物理实验（2）实验教学大纲 3 基础物理实验（3）实验教学大纲 4 近代物理实验（1）实验教学大纲 5 近代物理实验（2）实验教学大纲 6 物理实验研究与设计教学大纲 7 综合研究实验教学大纲 云南师大物理与电子信息学院 物理学类（本科）课程教学大纲 【课程名称】 基础物理实验（1）（Foundation Physics Experiments（1）） 【课程编码】 09T103101 【课程类别】 专业基础课 【课 时】 54学时 【学 分】 2学分 【课程性质、目标和要求】 本课程是四年制物理学类各专业开设的基础实验课，它与普通物理理论课既 有紧密联系，又相互独立，是一门独立设置的专业基础课。 本课程的教学目的是：使学生在物理实验的基本知识、基本方法、基本技能 等方面受到系统的训练，加深对物理学基本概念和基本规律的理解和掌握，培养 良好的科学素质、创新精神和实践能力。 《基础物理实验（1）》（力学、热学部分）是大学第一学年开设的基础物理 实验，它除了和其它部分实验一样起到了加深对物理规律的认识，培养实验的基 本技术之外，还应特别注意指导学生实验学习的方法，培养学生的实验能力和良 好的科学实验习惯，为今后的实验教学打下良好的基础。 《基础物理实验（1）》的内容包括：基本物理量的测量；重要物性的测量； 1 力学、热学中重要物理规律的验证；非电量的电测方法；误差及有效数字的处理 等。 在力学、热学实验中，基本物理量（长度、时间、质量、温度）的测量，基 本仪器的使用，测量误差、有效数字的处理应作为重点掌握内容，其它导出量， 物性的测量，某些物理规律的验证，力学、热学实验中的专用仪器的使用作为一 般掌握的内容。 学生在本课程中，通过一定数量的实验，应达到如下的基本要求： 1、掌握力、热学实验中常用基本物理实验仪器的原理和性能，学会正确使 用、调节和读数。 2、了解一些物理量的测量方法，知道如何根据实验要求确定实验方案、选 择仪器设备、如何减少测量误差，掌握作图法、逐差法、外推法、补偿法、定标 法等常用实验方法。 3、加深对基本物理概念和基本物理规律的认识和理解。 4、学会对实验进行误差分析和不确定度评价的基本方法，正确运用有效数 字，学会定性判断和定量估算实验结果的可靠性。 5、养成良好的实验习惯和严谨的科学作风，树立实事求是的科学态度和道 德。 6、提高进行科学实验工作的实际动手能力、分析判断能力、独立思考能力、 革新创造能力、归纳总结能力、口头表达能力等综合能力。 【教学时间安排】 本课程计2个学分，51学时，一学期要求完成13～16个实验，在实验进行 之前，讲授绪论及数据处理基础知识（3学时）。实验学时分配如下： 序号 实 验 名 称 实验类型 课时 备 注 1 绪论