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第九讲 开题报告与学术论文写作
第九讲 开题报告及学术论文的写作;第一节 如何撰写开题报告;第二节 如何撰写学术论文;2.2 学术论文的结构与写作;2.2.1 论文的标题;2.2.2 署名与通讯地址 ;2.2.3 摘要与关键词;2.2.4 引言;2.2.5 材料与方法;2.2.6 结 果;2.2.8 结 论;2.2.10 参考文献 ;2.2.11 外文标题、著者、摘要与关键词 ;2.3 怎样撰写毕业论文;2.3.1 选题; 科学研究一般可分为“应用研究”和“纯理论研究”两种。通常,所谓应用研究是指应用已有的知识、理论、方法对具有实际意义的问题进行有目的的研究,或者说是先有目标而后寻求达到目标的方法;而纯理论研究则完全是为了取得知识、发现知识而进行的研究,或者说是先做出发现,然后再去寻找用途。当然,这种划分不是十分严格的,因为二者的区别有时可能仅仅在于研究的项目有无实际价值。据此,我们可以将毕业论文大致分为相应的两类。 ; 还可以从另一个角度将论文大致加以区分,例如,一类是需要提出新的概念、理论、方法和应用的;一类是对已有理论、方法进行改进、推广、发展的。这两类文章都要求具有一定的创造性;还有一类是将已有的知识、理论、方法加以分析、整理、归纳的,或者说是总结性的文章。当然这类文章也要求作者能够提出一些独到的深刻的分析和见解。
?? ?? 不论是选择哪种类型的论文题目,都必须注意,所要研究解决的问题,在学术上或在实际工作中,应该有一定的意义和价值。 ; 选择论文题目,要注意主客观条件。题目有大有小,有难有易,要根据时间的长短,参考资料的多少,实验条件是否具备及指导教师的情况等因素来选择,题目大小要适宜,不宜过大,不宜过难;主观条件上还有一个结合自己的实际扬长避短的问题,就是说要有点自知之明,不但要自知其短,还要自知其长,自己哪些方面是长处,哪些问题更有基础、更有兴趣、较有把握等等。总之,选题时既要勇于进取,又要量力而行。
?? ??应该指出,好的毕业论文题目,往往是在写论文前几个月就已有所酝酿、有所考虑,而不是仅在短短几天之内匆忙选定的。这样能有比较充分的时间来做准备,使题目的选择更加恰当。
?? ?? 实践证明,在教师指导下,如果毕业生自己担负起选题的主要责任,那么成功的可能性往往会更大。 ;2.3.2 准备; 应该指出,在选题阶段,就应该开始查阅一些有关的文献资料,以便帮助自己更好的确定主攻方向和寻找突破口,正如有人所说的,“资料是选题的基础,是完成论文的保证。”
?? ?? 这些文献那里去找呢?这些文献的来源,主要是公开出版的杂志、专刊,还有就是有关学术会议的论文集等。通常,找文献时要从最近的往前查阅,不要从早期往后查阅。在每一篇文章的末尾都注明参考文献,通过这些参考文献可以知道在这之前还有哪些人做过。看文献是在前人的基础上往前走,是从人家的肩膀上上去的办法之一,然而这往往是搞科学研究的主要方法。 ; 一般来说,对于述及与自己的问题有关的文献资料要仔细地看。所谓仔细看,首先是看他的想法,然后再看他的过程,而且要采取批判和思考的态度来阅读,力求保持独立思考,保持自己观点的新鲜和独创精神。
?? ? 每一篇文章总有它对的、重要的甚至是精彩的核心部分,也有它次要的、不足的甚至是错误的东西。看文章都要用两分法,主要取他的核心部分,还要找出它不足之处,以便研究改进或发展。
?? ?? 阅读时,做索引卡片的方法是很有用处的,即在卡片上把与自己工作特别有关的文章作简明的摘要。做摘要的过程也能帮助记忆文章的要点,特别要把对人家怀疑的东西或不足的地方记下来。 ;2.3.3 攻关; 在科研中,不同的人对同一领域同一问题进行研究,往往有其各自的观点、思路、方法和途径;可以从同一侧面、也可以从不同的侧面研究同一问题;可能得出相同的或不同的结论。对争论中的同一问题,可能作出相同的或不同的解释。在这种情况下,只有具有创造性思维能力的人,才能在纷纭复杂的现象中,理出个头绪,制定出一个有创见的作战计划、方案来。
?? ?? 在这个阶段,要善于运用分析、综合、比较、联想、抽象、概括和想象等各种思维形式,善于运用科学实验、推理论证等有效手段,把看起来似乎孤立割裂的材料联系起来,找出规律性的东西,把感性的东西上升为理论。还要善于捕捉创造性思维的火花——灵感,把它迅速而准确地记录下来,进行加工与实践检验,以便帮助我们获得有价值的成果。
?? ?? 科学研究是一项极繁重的脑力劳动,从脑力和体力的支出或时间上的突击性来说,它大大超过一般的脑力劳动。完成一项科研任务,的确是一次攻关。 ;2.3.4 起草及修改; ;学习学习再学习
实践实践再??践!
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