【创新设计】2013-2014学年高中地理必修三第三单元第二节课时1鲁尔区发展的背景和发展过程中遇到的问题.pptVIP

* 课时1 自主·学习区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 自主·学习区 十字路口 莱茵 煤炭 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 自主·学习区 电力 机械制造 能源 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 自主·学习区 (1) 煤炭 工业 (2)钢铁 工业 煤炭 钢铁 煤炭 重化工 大气污染 生态环境 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 自主·学习区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 十字路口 捷径 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 洛 林 煤炭 钢铁 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 水陆交通 素质 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 煤炭 钢铁 化工 煤炭 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 答案　(1)A　 (2)B　 (3)A 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时1 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 第二节　资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 课时1　鲁尔区发展的背景和发展过程中遇到的问题 [学习目标定位]　1.了解鲁尔区经济发展的区位条件。2.分析鲁尔区发展过程中存在的问题及产生的原因。 一、鲁尔区发展的背景 1.区位优势 (1)地理位置优越:地处欧洲的①,自古就是东、西欧往来的必经之地,也是北欧通向中欧、南欧的捷径。 (2)水陆交通便利:②河纵贯本区南北,铁路、公路密布,便于区内和区外联系。 (3)资源丰富:③资源极为丰富,靠近莱茵河及其支流,水源充足。 2.主要工业部门:炼焦、④、钢铁、化工、⑤及建材等工业部门。 3.地位:是德国乃至世界重要的⑥基地、钢铁基地和重型机械制造基地。【思维活动】 1.从自然条件上看,鲁尔区的兴起与美国五大湖区的兴起有何相似之处？ 二、鲁尔区发展过程中遇到的问题 1.传统产业的衰落 (3)新技术发展的冲击:需要的从业人员减少。2.环境恶化 (1)原因:能源结构以⑨为主,产业结构以⑩?业为主。 (2)表现:固体废弃物污染、??????????????????、水污染、热污染等。 (3)危害:各种污染对鲁尔区的??????????????????造成巨大危害；使河水含氧量下降,大量水生生物死亡。 【思维活动】 2.资源型地区在发展过程中面临的问题是什么？ 探究点一　鲁尔区发展的背景 【探究活动】　鲁尔区位于德国西北部,立足于区内发展工业的优越条件,早在19世纪中叶就发展成为以煤炭、钢铁、化学等重化工业为核心的德国最大的工业区。读下图,完成下列问题。 答案　都有丰富的煤炭资源和充足的水源。 答案　资源型地区在长期开发过程中往往形成以某种资源为基础的主导产业,但伴随着资源枯竭或替代品的冲击,如果不能及时调整发展方向,会导致区域的衰落。 (1)试分析该工业区兴起的主要区位条件。(至少三点) (2)试填出图框所代表的工业部门的名称。 (3)与19世纪相比,二战后鲁尔区产业结构的特点是什么？有何优缺点？ 答案　(1)丰富的煤炭资源,水陆交通便利,充沛的水源(或市场广阔)。 【反思归纳】　传统工业区的发展条件(以德国鲁尔区为例) 鲁尔区的发展与辉煌,离不开其优越的区位条件。鲁尔区发展的区