20132014学年下学期高二政治(选修)期中试题.doc

2013-2014学年第二学期期中考试 高二政治（选修）试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分为120分，考试时间为100分钟。 2.请将第Ⅰ卷(选择题)的答案填(涂)在答题卷(卡)上，如用答题卡，则一律使用2B铅笔填涂，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；第Ⅱ卷(非选择题)的答案必须写在答题卷(卡)的指定范围内，答案一律用0.5毫米黑色墨水的签字笔书写，在其它位置作答一律无效。在答题卡上作答时，不准使用胶带纸、修正液、可擦洗的圆珠笔，改错时应将错误内容划去，然后在错误内容的上方或下方，写出正确答案。答题卡不能折叠、污染、穿孔、撕破。 3.答题前，请将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卷(卡)的规定位置。 4.考试结束后请将答题卷(卡)交回，试卷由学生自行保管，以备讲评。 第Ⅰ卷(选择题，共66分) 一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1.“节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明文化对人的影响具有A．深远持久的特点 B．相对稳定性的特点 C．潜移默化的特点 D．鲜明民族性的特点目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了A．教育具有选择、传递文化的特定功能 B．中小学生是民族文化传承的主体 C．教育是文化传承的唯一形式 D．学校教育的全部功能就在于传承传统文化 漫画是一种常见的艺术形式。但漫画之意不在于画本身，而是运用夸张的手法、简略的笔触对社会上某些行为或人进行或批评、或讽刺，以警示世人。由此可见A．漫画是一种独特的文化B．文化创新源于实践又服务于实践 C．文化创新是文化的魅力所在D．社会实践是文化创新的动力我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象：由于缺乏自主创新，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。文化创新必须①面向世界、博采众长　②继承传统、推陈出新　③抵制外来文化　④立足社会实践 A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④孔子的主要言行，经其弟子收集整理编成《论语》一书，这本书成为儒家学派的经典。这说明A．中华文化源远流长B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C．中华文化博大精深D．儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影 同说汉语，同写汉字，都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民与2 300万台湾人民的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。这说明①不同的文化具有不同的地域特征　②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感　③儒家思想是中华民族精神的核心和根本　④各民族的传统文化是民族延续的重要标志 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 千百年来，新疆各族人民创造和积累的民间文艺品类繁多，构成了一幅异彩纷呈的壮美画卷。这表明①人民群众是文化创新的源泉　②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族都为中华文化的形成和发展做出了贡献 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A．①② B．①③C．①④ D．②③《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”。《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这两句话共同体现了A．自强不息的民族精神 B．爱好和平的民族精神 C．勤劳勇敢的民族精神 D．团结统一的民族精神 战争年代驰骋战场、奋勇抗敌是爱国；和平时期捍卫领土完整、为祖国建设贡献自己的力量也是爱国。这说明A．爱国主义不是具体的而是抽象的 B．爱国主义是千百年来形成的对祖国最深厚的感情 C．在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵 D．爱国主义是中华民族精神的核心 “神天之吻”取得圆满成功大大增强了我国的国际竞争力。民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在①凝聚和动员民族力量、展示民族形象　②有利于搞好经济建设，促进经济发展，增强综合国力　③弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务　④民族精神是综合国力的基础，是综合国力的最重要因素 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 每个时代的中华民族精神都有着自己显著的时代内涵，以人为本就是时代赋予我们中华民族精神的新的内涵。这主要表明，中华民族精神具有A．开放性 B．时代性 C．科学性 D．实践性《感动中国》，与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰，不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播,弘扬和培育中华民族精神就要 A.推动中华民