林黛玉进贾府第四课时.pptVIP

小组交流 分析林黛玉和贾宝玉的性格特征。 多人看黛玉 ①众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。” ②王熙凤眼里的黛玉：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！” 众人注意到她身体孤弱、多病；凤姐观察到她容貌标致，气派不凡；她们更多地注意到黛玉的是外在形象。宝玉主要看到的是黛玉超凡脱俗的精神气质，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。而她给贾宝玉最深的印象是“眉尖若蹙”，这难以舒展的眉头、愁苦抑郁的心情，将伴随她的一生，成为女主人公性格的一种基调。 除此之外课文中对林黛玉还有大量的心理、语言、动作等的描写。请找出来加以分析。 （1）写心理： “这林黛玉常听得母亲说过……惟恐被人耻笑了他去。” 这些描写体现了林黛玉细心、多虑、自尊。也是黛玉进贾府的生活信条。 （2）写语言： 婉言拒绝邢夫人盛情的语言描写： “舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。” 一番话，既表明对邢夫人的尊敬与感激，又表明她懂礼节、识大体，待人接物是处处留心的，真是聪明识礼，心思过人。 两次有关读书问题的得体的回答：当贾母问她读何书时，她照实回答了，但当她问姐妹们读何书时，贾母却说只不过认得几个字。她意识到贾母持“女子无才便是德”的观念，不主张女子多读书，且自己的回答又让姐妹们难堪，觉得刚才自己失了口，后来当宝玉再问她时，她就改口说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 这体现了她为人的小心谨慎，谦恭得体，随机应变。 （3）写动作： 两次让座的描写，表现力也很强： 在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。”——连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心、谦恭推让。 在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了。”饭后喝茶、漱口之类的事不合家中之式，便“一一改过来”。——表现了她的知书达理，举止得体，聪明懂事的性格特点以及入乡随俗的世故人情。 女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人! 语言动作描写 ①语言——给黛玉取表字 过去女子社会地位低下，一般人家的女子是没有名字的，在家随父姓，称“×氏”，出嫁后再在称呼前面加上夫姓，称“××氏”。这里既体现了宝玉对这个妹妹的喜爱，也体现他民主平等的观念。 动作——摔玉 宝玉是贾母心中的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂其为“劳什子”，宝玉竟把“命根子”视为“劳什子”，这正是他叛逆性格的充分表现。用王夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。用《西江月》中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。应该说，摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格。 在分析贾宝玉的性格时，应注意：贾宝玉虽然具有反封建的叛逆精神，但由于他在经济上要依赖封建贵族，思想上又没有完全摆脱封建正统思想的影响，所以他对封建礼教的反抗还是很不彻底的。他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。 暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。 典型事件——宝玉挨打 突出表现了父子两代的思想冲突，明确展示了宝玉的叛逆性格。 宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。书中多次写到宝玉被迫与这些官僚应酬，因为父亲贾政想让他多历练一些仕途经济上的经验。宝玉对此原极反感，今日更无兴趣，表明了他厌弃传统生活道路的思想倾向。 其二是宝玉与蒋玉菡的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。贾府与忠顺府素无交往，显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以贾政感觉事态严重。蒋玉菡是一位唱戏的优伶，当时属于地位卑贱的一类人。宝玉偏偏喜欢和这样的人交往，并且情趣相投，也是他叛逆性格的重要表现。 其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，颇受周围人猜忌。宝玉这样做，是因为他从少女们身上看到了清纯自然的一面，与浊臭蠢笨的男人形成了鲜明对比。他宁肯与地位下贱的丫鬟厮混，也不愿见贾雨村那样势利恶俗的官场中人，是其叛逆性格中最突出的表现。 上述三个方面挨打的起因，归结为一点，就