微专题：结构简式的确定和同分异构体的书写资料.ppt

结构简式的确定和同分异构体的书写 江苏省包场高级中学 * 【学习目标】 1、能够根据反应原理确定反应过程中的有机物的结构简式 。 2、掌握限制条件下同分异构体的书写的一般思路和方法 【学习重点】依据有机物的性质与结构的关系，正确书写结构简式和同分异构体。 【学习难点】掌握确定结构简式和书写同分异构体的方法。 ⑵反应①中加入的试剂X的分子式为C8H8O2，X的结构 简式为 。 ⑷写出B的一种同分异构体的结构简式 。 Ⅰ．能发生银镜反应，其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应。 Ⅱ分子中有6种不同化学环境的氢，且分子中含有两个苯环。 1、江苏2014-17节选： * * 活动一：真题感悟，了解高考试题的命题方式 2、江苏2015-17节选： ⑵化合物B的结构简式为 。 ⑶写出同时满足下列条件的E的一种同分异构体的结 构简式 。 Ⅰ.分子含有2个苯环 Ⅱ.分子中含有3种不同化学环境的氢 * 【小结】近年高考有机物试题的命题方式： 2、书写有机物同分异构体的命题特点： ①一般含有苯环，通常是多官能团化合物。 ②含H种类通常较少，结构比较对称。 1、通常从哪几个角度来考查结构简式的书写 ①已知分子式，写反应物或产物的结构简式 ②根据流程中的前后物质写中间物质的结构简式 * 活动二：破解疑难，体会解题方法及步骤 例：香兰素与硝基甲烷等为原料可发生如下反应。 ⑴已知反应①为加成反应，则A的结构简式为： 。 ⑵B的结构简式 。 ⑶D分子式为C9H13NO2，则D的结构简式为： 。 * 小组合作讨论 书写有机物结构简式的方法和技巧 * ⑴根据反应类型确定反应前后有机物中含有的官能团。 ⑵根据反应条件确定可能发生的反应类型,来推测物质中可能含有的官能团。 ⑶根据分子式的变化，来推测有机物结构上的变化。 ⑷写出香兰素的一种同分异构体。 ①能与FeCl3溶液发生显色反应 ②能与NaHCO3溶液反应 ③有5种不同化学环境的氢原子 * 变式 ①与FeCl3溶液发生显色反应 ②能发生银镜反应 ③有5种不同化学环境的氢 * 若为4种不同环境的H呢？ ⑸写出C的一种同分异构体的结构简式： Ⅰ．含1个手性碳原子的α－氨基酸； Ⅱ．分子中有6种不同化学环境的氢； Ⅲ．能与FeCl3溶液发生显色反应。 * 小组合作讨论 限制条件下同分异构体的书写的一般步骤 第一步：解读研究对象，明确该物质除苯环外还有几个不饱和度、几个C原子、几个O原子等等； 第二步：解析限制条件，确定官能团类别； 第三步：做减法，巧组合；(先减不饱和度，再减组成) 第四步：带入检验。（注意书写是否规范） * (碳架异构) (限制条件) (题干信息) * 活动三：合作探究，总结确定结构简式的思维导图 分子式 结构简式 官 能 团 同分异构 反应类型 反应条件 分子组成差异 H原子的种类