2015年广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试试卷.docx

2015年广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试试卷??(满分：100分考试时间：120分钟)5．提出了“百科全书式”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（　）。??A．卢梭??B．昆体良??C．夸美纽斯??D．裴斯泰洛齐??6．（　）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。??A．教材??B．教学目标??C．课程标准??D．教学大纲??7．美国各州的课程标准，没有统一的“综合实践活动”这一课程，但各州都设计了具体的、不同类型的综合实践活动课程；英国国家课程标准主要集中在社会研究和设计学习等方面，中小学的社会研究围绕公民的形成以及突出的政治、精神、道德、社会或文化问题来设计实践和探究的主题；法国课程标准中设计了一类“综合学习”的课程，有“技术实践”“动手做”等方式——这些都反映出对（　）在课程中地位的重视。??A．机会??B．技能??C．直接经验??D．间接经验??8．加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂的高级学习的基础，按照他的这种观点，学生将“榕树”“芒果树”“荔枝树”等概括为“植物”的学习属于（　）。??A．连锁学习??B．言语联结学习??C．概念学习??D．解决问题学习??9．下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是（　）。??A．视频??B．图形??C．音频??D．图像??10．新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，便这样开始，“我出两个谜语给大家猜，看谁能先猜出来。第一，‘挑嫩的’；第二，‘晚年离婚’。丽则谜语谜底相同，打一作家名。”有学生反应较快，答道：“老舍。”其他同学恍然大悟。老师接着说：“猜得很对，大家很聪明嘛。好，现在我们就来走进老舍……”这位老师所采用的课文导人方法是（　）。??A．诗文导入??B．谜语导入??C．观念冲突导人??D．情境导人?11.教师“双目微眯，嘴角微翘，面露微笑”是表示（　）的面势语，是教师在工作中的表情常态。??A．兴趣??B．严肃??C．亲切??D．满意??12．“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。”这句话主要强调了素质教育的（　）特点。??A．全体性??B．基础性??C．发展性??D．全面性??13．教育心理学的创始人是（　）。??A．华生??B．桑代克??C．布鲁纳??D．加涅??14．（　）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。??A．策略性知识??B．陈述性知识??C．条件性知识??D．程序性知识??15．皮亚杰认为，主要通过视、听、触等感觉与手的动作吸收外界知识的婴儿处于（　）阶段。??A．感知运动??B．前运算??C．具体运算??D．形式运算??16．（　）的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表现腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。??A．胆汁质??B．多血质??C．黏液质??D．抑郁质??17．艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的基本规律，遗忘的发展是（　）的。??A．不断加快??B．不断减慢??C．先慢后快??D．先快后慢??18．幼儿园小朋友做一件好事，老师就给他一朵小红花，激励小朋友做好事的动机。在班杜拉看来，这是（　）。??A．直接强化??B．替代强化??C．自我强化??D．间接强化??19．当一个孩子碰到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，而且学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于（　）。??A．认知主义的有意义学习??B．人本主义的意义学习??C．行为主义的条件反射??D．新行为主义的社会学习??20．体操课上，老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作。菲菲将课一I-学到的体操动作进行适当的调整组合，重新编排出一套新的体操。这属于学习的（　）现象。??A．重组性迁移??B．同化性迁移??C．顺应性迁移??D．抑制性迁移心理辅导的目标是（　）和寻求发展。??A．行为矫正??B．学会适应??C．克服障碍??D．学会调适??22．（　）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。??A．法律事实??B．法律规范??C．法律条文??D．法律责任??23．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的（　），不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。??A．人身自由??B．人格尊严??C．个人意愿??D．价值取向??24．下列行为中，应依法承担民事法律责任的是（