浅议初高中历史课衔接.ppt

立 足 现 状，有 的 放 ;尊敬的各位领导、老师和亲爱的同;一、初高中历史衔接方面存在的问;29．(2013)现代化是晚清;24．（2013高考）在周代分;25.（2012高考）许仙与白;高一学习中发现学生普遍存在的问;二、初高中衔接问题产生原因的初;在整个中学阶段，学生的思维处于;2、被动记忆向自主探索的转变使;初中生依赖性较强，更多的习惯于;3、初中与高中历史课程的“脱节;从新课标设计的教科书编排结构来;三、解决初高中历史衔接问题的一;“兴趣是最好的老师”，我们十五;第二：将学习内容与社会生活联系;第三：创造成功的记录，增强自信;2、学会整合教材，构建历史知识;近代中国经济结构的变动煤攀熊溯;朝代歌唐尧舜禹夏商周，.春秋战;新课程标准下的教材观认为，教材;3、努力培养历史思维能力，实现;在历史教学中，要使学生达到高素;其二，注意总结历史规律，培养思;4、积累??习方法，增强自主学习;高中教材内容多，课时少，那种让;同学们，学好历史，不仅仅是为了;谢谢大家暑蕉搪玲绢树喀抵讳抄缉