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小学数学二年级下册课程纲要 学校名称：城关乡周庄小学 科目名称：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册 设计教师：李慧珍 高灵凤 课程类型：必修 课时：60课时 日期：2015年1月 一、学情分析： 在经过了一个半学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面都有了不同程度的提高，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加数学学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于基础知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。另外，学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力，再加上学生自控能力较差，课堂行为规范不好，不会安静地听课，书写不规范，这都给本学期的学习带来了一定的困难。 因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法以及学习习惯的培养上，尽可能转化后进，提高先进，使不同的学生得到不同的发展。 二、课程目标： 1、数与代数：会用语言描述除法的含义，说出除法各部分的名称，会说出乘法和除法之间的关系，会准确熟练地用乘法口诀求商，会计算有余数除法并解决相关的实际问题，能较熟练地进行混合运算；会认、读、写万以内的数；说出万以内数的组成，会用符号和语言描述万以内数的大小；结合现实素材感受大数的意义，会说出万以内的近似数；会口算百以内两位数加减两位数、整百整千加减法；会笔算几百几十加减几百几十；结合具体情景会进行估算，并解释估算的过程；在具体生活情境中感受质量单位克和千克，会说出克和千克，并用语言描述它们之间的关系，会进行简单的换算。 2、图形与几何： 会判断并剪出轴对称图形；会判断生活中平移和旋转现象；会举例说出生活中轴对称图形、平移和旋转现象. 3、统计与概率：学生借助学习经验，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 4、综合与实践运用：借助生活情景发现并提出数学问题，通过思考交流，会灵活运用不同的方法解决生活中的两步计算的问题，会说出小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。结合动手剪一剪，称称有多重，“小小设计师”的活动，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感，增进运用数学解决简单实际问题的信心，意识到自己在集体中的作用. 三、课程内容： 本册的内容有：数据收集整理、表内除法 、图形的运动 、混合运算、有余数除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理。其中，表内除法，有余数除法、万以内数的认识是本册学生学习的重、难点。 具体实施内容： 单元 序号 单元 专题 学习 重点 教学内容 课时 安排 1 数据收集整理 会收集并整理数据 会分析并解决问题 经历统计方法 认识统计表 3 2 表内除法（一） 会正确的用乘法和除法解决简单的实际问题 除法的初步认识 用2到6的口诀求商 11 3 图形的运动 认识轴对称图形、平移与旋转 轴对称图形、平移与旋转 4 4 表内除法（二） 会在解决问题的过程中，初步尝试运用分析、推理、转换的方法 用7、8、9的口诀求商 解决问题 6 5 混合运算 混合运算的运算法则 不含小括号的混合运算 含小括号的混合运算 4 6 有余数除法 有余数除法的计算方法 有余数除法 7 7 万以内数的认识 万以内数的顺序以及中间或末尾带0的读写法 会用自己的方法解决简单的问题 认识万以内的数 15 8 克和千克 建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量 认识克和千克 3 9 数学广角 ——推理 推理方法 简单的推理 3 10 总复习 会用所学知识解决简单的问题，达到本学期的目标 总复习 4 四、课程实施： （一）课程资源的开发 1、网络电视资源：影视中的卡通人物是非常深受学生欢迎的，如：喜羊羊、美羊羊、蓝猫，小熊维尼，叮当猫，柯南等等，在设计教学的时候，让这些卡通形象进入学生的课堂中。 2、图书资源： 我们将充分利用新郑图书馆、学校图书室、班级图书角以及网络查阅乡土地理、民间习俗、传统文化、生产和生活经验等广泛的乡土资源来创新情景、改编例题、自编题目（操作题、应用题），结合新郑的历史、文化、风景区来设计情境等，使学生爱数学。 3、自然社会资源：新郑丰富的地域资源，为学生开阔视野、丰富见闻搭建了平台，组织一些校外综合与实践，校外的数学爱好者与孩子们交流学习感受，介绍数学前沿，开阔孩子的视野，让孩子们发现数学问题、发现数学美。 （二）实施建议 1、数与代数： （1）让学生充分的观察、操作在“做”数学