湖南省长沙县第九中学2015届高三化学一轮复习备课讲义物质的量气体摩尔体积.docVIP

学校： 长沙县九中 日期： 9月2号 主备人： 审核人： 饶远 课题 物质的量 气体摩尔体积 步骤 内 容 备 注 学生中存在的问题 1、对与物质的量相关的概念的理解存在问题； 2、对相关的公式运用进行计算的能力较差； 3、对于阿伏伽德罗常数的应用，基础知识较差，理解能力不强。 4、对于与溶液有关的概念，计算，学生有畏惧感。 问题产生原因 1、高一学习学得比较简单，时间较长，学生遗忘较多，在后面的学习中，运用化学计量相关的知识的场合较少，造成概念理解不到位，计算能力较差。 2、阿伏伽德罗常数的应用，综合性较高，涉及的知识覆盖面广。 问题解决办法 1、对于基础知识，进行一定程度的复习，讲解，运用习题加深理解； 2、利用晚自习时间，让学生进行复习前的预习； 3、强调笔记本和错题本的重要性，要求学生注重积累； 教案 长沙县高三化学一轮复习集体备课教案设计 学校名称 长沙县九中 设计人 课时安排 2课时 课 题 物质的量 气体摩尔体积 教 学 目 标 分 析 高考考纲要求 1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体(中频) 2.根据物质的量与粒子(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。(高频) 3.掌握利用化学方程式或离子方程式的计算。(中频) 4.理解质量守恒定律的含义。易误诊断(正确的打“√”错1)1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧(　　)(2)氢氧化钠的摩尔质量是40 g(　　)(3)2 mol水的摩尔质量是1 mol水摩尔质量的2倍(　　)(4)CO2的摩尔质量在数值上等于CO的相对分子质量(　　)(5)标准状况下个分子所占的体积约是(　　)(6)0.5 mol H2所占体积为11.2 L(　　)(7)标准状况下与N的混合气体的体积约为(　　)(8)气体的摩尔体积为22.4 L/mol时的状况一定为标准状况(　　)(9)在同温同压下体积相同的任何气体或混合气的物质的量相同(　　) ______________的物理量，是国际单位制中7个基本物理量之一 （2）符号： _____ （3）单位： ，用符号_______表示 2．阿伏加德罗常数 （1）定义： mol任何粒子的个数叫阿伏加德罗常数． （2）单位： （3）符号： _______. （4）近似值： _____ （5）规定：阿伏加德罗常数的数值等于 ___C所含有的碳原子数． （6）计算： (物质的量、阿伏加德罗常数、粒子数目间的关系式) 二、摩尔质量 (1)定义： 的物质所具有的质量叫做摩尔质量． (2)单位： _ (3)符号： ____. (4)规律：摩尔质量在数值上等于其 _____ (5)计算： (物质的量、物质的质量、摩尔质量之间的关系式) 三、气体摩尔体积 1.影响物质体积的因素 （1）决定物质体积大小的因素： _________ （2）决定固体、液体体积大小的主要因素：粒子的数目和 _________ （3）决定气体体积大小的主要因素：粒子的数目和 ________________ 2.气体摩尔体积 (1)定义： 的气体所占有的体积． (2)单位： _____ (3)符号：_________ (4)计算式： (气体摩尔体积、气体体积、物质的量之间的关系式) (5)特例：在标准状况下(指温度为0℃，压强为1.01×105Pa)，气体摩尔体积Vm＝ 3.阿伏加德罗定律 在相同的温度和压强下，相同体积的任何 都含有相同 的分子． 三、自我训练 1、12.4 g Na2X含有0.4 mol Na＋的摩尔质量为__其相对式量为________的相对原子质量为________该物质的化学式为________。判断下列物质的体积与22.4 L的大小(填“”“”或“＝”)。(1)常压下时的1 mol NH________22.4 L。(2)17 g液氨________22.4 L。(3)标准状况下44 g CO________22.4 L。(4)0 ℃、202 kPa时2 g H________22.4 L。关于阿伏加德罗常数()的考查涉及的知识面广灵活性强是高考命题的热点。解答该类题目时要细心审题特别注意考查“标准状况”、“常温常压”等外界条件的应用(1)在标准状况下非气态物质：如H、SO、戊烷、CHCl、CCl、苯、乙醇等体积为时其分子数不等于。(2)物质的质量、摩尔质量、微粒个数不受外界条