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第一讲当代中国基本国情和发展实际
一、当代中国的基本特点
二、当代中国的历史定位和重要战略机遇期
三、全面建成小康社会
四、全面深化改革;基本教学要求:
●了解当代中国的基本特点和基本国情
●把握当前中国发展阶段性特征和重要战略机遇期
●认识走科学发展道路的重要性和基本内容 ; 第一节 当代中国的基本特点
一、基本特点
;1、初级阶段
国情:一个国家在一定历史时期内的社会性质及其说出的社会发展阶段,是历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的综合。
今天的中国仍处于社会主义初级阶段的依据
——人口:人口大国而非人才强国
文盲和半文盲占15岁以上人口的比例达10%以上,达到1.8亿。
; 第一个问题:依据和标准:经济成熟程度——生产
力发展水平。
第二问题:错误和教训:脱离国情实际。对本国经济、文化落后性认识不足,对于建设社会主义的长期性和艰巨性认识不足,在生产力上急于求成;在生产关系上,急于求纯;在社会发展阶段上,急于过渡。
;; 军事威胁论 ? 粮食威胁论 ? 经济威胁论 ? 网络威胁论 ? 环境威胁论 ? 地缘政治威胁论 ;;——人均GDP:仍处于世界后列
人均国内生产总值是一个国家在某一年度的所有生产的商品和服务除以同年的人口的人均值,公认为衡量国家经济状况的最佳指标。 。 ; 2015中国人均GDP为5.2万元(按13亿人口计),约合8016美元,距离美国、日本、德国、英国等发达国家3.7万美元以上的水平仍有很大差距。; 目前,全国贫困人口为1.28亿人,占农村总人口的13.4%,占全国总人口(港澳台除外)的十分之一,中国贫困人口数量和覆盖面,超过了出俄罗斯以外的任何一个欧洲国家。
世行有过一个说法,全球减贫成绩的70%是来自于中国。按照2300块钱的标准,我们的贫困人口是从1978年的7.7亿减少到2015年的5575万,减少了7.1亿。 ;;——人居资源占有量少远低于世界平均水平 ;2、中国目前发展的阶段性特征;三是百姓生活总体达到小康,但收入分配差距拉大趋势没没有根本性扭转。
四是地区间协调发展取得一定成绩,但发展不平行局面没有从根本上改变。
五是民主政治建设得到一定的发展,但距离民主法治国家还相当遥远。 ;六是文化产业有所发展,人的主体性增强,但道德建设任务任重而道远。
七是社会活力增强,社会结构、社会组织、社会利益格局发生深刻变化,但社会建设与社会管理跟不上发展的需要。
八是国际竞争力日益增强,但面临着发达国家在经济科技占优势的长期压力,全球化趋势下可以预见的和难以预见的风险加大,内外统筹要求更高。 ; “三个没有变”:
●我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
●人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的社会主要矛盾没有变
●我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变 ;第二节 历史方位和重要战略机遇期
一、历史定位
; 1949年我国工业水平,低于1800年的英国、1890年的法国,接近 1910年的俄国;人均相当于英国18世纪后期的水平,城市职工 809 万人,占全国劳动力的4.5% ;现代工业在国民经济中的比重只占10%。 2-1;;二、重要战略机遇期
;提出战略机遇期的依据:;第一讲 当代中国基本国情;3、中国特色社会主义道路、理论体系、制度更加成熟。; 第三节 全面建成小康社会
一、全面加持小康社会是实现中国梦的关键一步; 1987年党的十三大报告提出:“我国经济建设的部署大体分三步走。
第一步:从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。
第二步:从1991年至20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。
第三步:21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。;
※“小康社会”概念的历史由来和现实涵义
“小康”一词出自中国古代典籍,是指比较
富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社
会发展状态。
我国现阶段的小康生活,是指介于温饱和富
裕之间的生活状况,是在解决温饱后的进一步提
高和发展。按照国际惯例来划分,小康生活大体
相当于中等收入国家的水平。 ; (一)从总体小康到全面小康
1.总体小康的实现
(1)时间:___世纪末。
(2)表现:从微观上看,城乡居民的生活水平、_________明显提高;从宏观上看,国家的整体_________大大增
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