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第2节 全反射 水中或玻璃中的气泡看起来特别明亮 生活中有很多跟光有关的有趣的自然现象,观察下列图片,思考一下其中蕴含的物理道理。 在炎热夏天的柏油马路上,从远处看去,路面显得格外光亮, 就像用水淋过一样。 中央电视台记者2001年9月12日在奔赴中国西部长江源头采访途中拍下了难得一见的“海市蜃楼”。当记者沿着青藏公路经过海拔2675米的万长盐桥时,突然看到远处的戈壁上,有沙丘飘浮在天空中,在阳光和浮云的作用下,沙丘不断变幻着颜色,沙丘的周围是“波光粼粼的湖水”,水面映出清晰的倒影。 (一)创设情境 激发情意 夏天,在我国山东蓬莱的海面上曾多次出现一种奇特景象,站在海滨极目远眺,可以看到远山、船舶、楼阁等各种景象出现在空中 (一)创设情境 激发情意 (二)阅读文本 提取信息 请同学们阅读课本第一自然段回答: 1、什么是光疏介质?什么是光密介质? 2、有绝对的光密介质或光疏介质吗?结合实例说明如何判断某种介质是光疏介质还是光密介质。 3、光由光疏介质进入光密介质时,折射角与入射角相比谁大?光由光密介质进入光疏介质时,两角的大小又怎么样? 不同介质的折射率不同,我们把折射率较小的介质称为光疏介质,折射率较大的介质称为光密介质.光疏介质与光密介质的界定是以折射率为依据的,与介质的其它属性(如密度等)无关 。光疏介质与光密介质是相对的。 光由光疏介质进入光密介质(如从空气射向水)时,折射角小于入射角;光由光密介质进入光疏介质时(如从玻璃射向空气)时 ,折射角大于入射角。 既然光由光密介质射入光疏介质时,折射角大于入射角,由此可以预料,当入射角增大到一定程度时,折射角就会增大到90°. θ1 θ2 介质 N N A O B 空气 θ1 θ2 介质 N N A O B 空气 折射角θ2 为90°时,会发生什么情况? 一创境激情 整体感知 (三)思考问题 搭建联系 (一)实验探究 1、随着入射角的增大,反射角和折射角如何变化? 2、随着 入射角的增大,反射光线和折射光线的亮度如何变化? 3、当折射角增大到90度时,情况又如何? 二主体探究 揭示规律 利用提供的器材(半圆形玻璃砖、激光笔)动手做实验,注意观察实验中出现的现象,然后根据实验中出现的现象回答问题,总结规律。 实验1:一束激光从空气沿半径方向,射向半圆形玻璃砖的半圆面,如左下图所示。 全反射的概念: 当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时,折射光完全消失,只剩下反射光,这种现象叫做全反射。此时对应的入射角称之为临界角。 (一)实验探究 1、随着入射角的增大,反射角和折射角如何变化? 2、光由光疏介质进入光密介质时会产生全反射现象吗? 3、你能总结一下产生全反射的条件吗? 二主体探究 揭示规律 再次完成实验2,观察实验中出现的现象,将其与实验1进行比较,进而回答问题。 实验2:让激光束从空气直接射向半圆形玻璃砖的圆心O,如图所示。 O 发生全反射的条件(必要条件): 1、光从光密介质射向光疏介质; 2、入射角大于或等于临界角。 二主体探究 揭示规律 (二)演绎推理 请同学们根据折射率、临界角的概念及折射定律推导公式: 不同的介质,由于折射率不同,对空气的临界角不一样。我们研究的临界角是:折射率为n 的某种介质在空气(或真空 )中发生全反射使得时的临界角C 根据折射率的定义,则有: scan…… 二主体探究 揭示规律 全反射 1、光密介质和光疏介质 2、全反射 全反射定义。 临界角: 发生全反射的条件: a光由光密介质射向光疏介质 b入射角大于或等于临界角 (三)整合归纳 三拓展迁移 学以致用 (一) 1.光线由介质A进入介质B,入射角小于折射角,由此可知: ( ) A.介质A是光密介质 B.光在介质A中的速度大些 C.介质A的折射率比介质B的小 D.光从介质A进入介质B不可能发生全反射 综合性考查:1、由折射现象判定折射率的大小 2、光密介质、光疏介质的概念 3、折射率与波速的关系 4、全反射产生的条件 2、如图所示,介质Ⅱ为空气,介质Ⅰ的折射率为 ,下列说法中正确的是?? A.光线a、b都不能发生全反射 B.光线a、b都能发生全反射 C.光线a发生全反射,光线b不发生全反射 D.光线a不发生全反射,光线b发生全反射 三拓
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