物理新课标人教版(选修3-5)17.2+光的粒子性+课件(共48张PPT).pptVIP

光电效应 光子;用弧光灯照射擦得很亮的锌板，(注意用导线与不带电的验电器相连），使验电 器张角增大到约为 30度时，再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板，则验电器的指针张角会变大。。;1.什么是光电效应;一.光电效应的实验规律;：使光电流减小到零的反向电压;I;实验表明:对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是一样的. 光的频率? 改变是，遏止电压也会改变。;经研究后发现：;实验结果：即使入射光的强度非常微弱，只要入射光频率大于被照金属的极限频率，电流表指针也几乎是随着入射光照射就立即偏转。;勒纳德等人通过实验得出以下结论：; 以上三个结论都与实验结果相矛盾的，所以无法用经典的波动理论来解释光电效应。;1.光子：;2.爱因斯坦的光电效应方程;3.光子说对光电效应的解释;由于爱因斯坦提出的光子假说成功地说明了光电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。;爱因斯坦由于对光电效应的理论解释和对理论物理学的贡献获得1921年诺贝尔物理学奖;思考与讨论;放大器;应 用; 康普顿效应;1.光的散射;3.康普顿散射的实验装置与规律：;康普顿正在测晶体对X 射线的散射;康普顿散射曲线的特点：;称为电子的Compton波长;1.经典电磁理论在解释康普顿效应时遇到的困难 ;2.光子理论对康普顿效应的解释;1.有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设； ;康 普 顿 效 应;1925—1926年，吴有训用银的X射线(?0 =5.62nm) 为入射线, 以15种轻重不同的元素为散射物质，;;动量能量是描述粒子的, 频率和波长则是用来描述波的;光的粒子性;（3）光子说对光电效应的解释;1.在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连，用弧光灯照射锌板时，验电器的指针就张开一个角度，如图所示，;2.一束黄光照射某金属表面时，不能产生光电效应，则下列措施中可能使该金属产生光电效应的是( ) A.延长光照时间 B.增大光束的强度 C.换用红光照射 D.换用紫光照射;3.关于光子说的基本内容有以下几点，不正确的是( ) A.在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫一个光子 B.光是具有质量、能量和体积的物质微粒子 C.光???的能量跟它的频率成正比 D.光子客观并不存在，而是人为假设的;4. 能引起人的视觉感应的最小能量为10-18J，已知可见光的平均波长约为0.6?m，则进入人眼的光子数至少为 个，恰能引起人眼的感觉.;5.关于光电效应下述说法中正确的是( ) A.光电子的最大初动能随着入射光的强度增大而增大 B.只要入射光的强度足够强，照射时间足够长，就一定能产生光电效应 C.在光电效应中，饱和光电流的大小与入射光的频率无关 D.任何一种金属都有一个极限频率，低于这个频率的光不能发生光电效应;练习;练习;练习;练习;由以上分析可知：;练习; 当入射光频率分别为ν1、ν2时，测出遏止电压U1、U2，由爱因斯坦光电效应方程可得;实验步骤：;颜色