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班 主 任 工 作 计 划 高三(6)班 刘金萍 “高三”无论社会、家庭、学校都予以高度的重视,因为这是决定一个孩子能否通往大学的最后一道关卡。高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。这一年不管是社会、家庭、学校都给我们提出了更高的要求,压力像个无形的绳索贯穿在我们工作的始终,变压力为动力!特殊时期做好一般事,这是我给自己提出要求! 1、学生的基本情况 高三(6)班共37人,其中男生18人,女生19人,无学籍借读生1人,美术生3人(含借读生1人),不学习1人。总体来说,本班有如下特点:1、基础较为扎实,成绩较好。2、班风纯正,团结、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况,年级前100名人数多,100到200名之间人数不多。 一、基本情况 我们班的任课教师语文、数学、外语、化学都是从高一就跟班上来的老师,物理和生物老师也是从高二开始接手。可以这样说对学生是非常的了解,而且学科基础扎实,现在基本上各学科均衡发展,无弱势学科! 2、教师组成 二、班级目标 1、班级纪律过硬,保证班级秩序稳定。 2、保持各学科均衡,形成合力。 3、保持现有的年级前100的人数,使年级100到160名的人数增多,后200的人数减少。 三、第一学期工作计划 第一学期分为三个阶段 ,简单列举了一下各阶段主要要完成的工作和要进行的活动。当然计划没有变化快,可能到具体的实践过程中还会有变动。 暑期天气比较热、其它年级的学生都在休息,只有高三在上课、难免会出现散漫、偷懒、拖拉、不能按时完成作业等现象。针对这一阶段学生身上的情况主要采取(1)严格抓时间观念,制定早、中、晚到班的时间,严格执行。(2)严格抓纪律,包括上课和晚自习的纪律。 第一阶段是8月份补课阶段 (3)抓学生的作业,作业不但要按时完成,还要保证质量。争取做到,有日期标注如170805,选择题每个选项都能做出正误的判断,要指出哪儿错了,怎么改正,不懂得选项要做好标注。大题要有解题的过程,看得到解题的痕迹。 (4)抓学生的改错,建立改错本,分类改错。 在暑期补课阶段准备召开以 “我上高三了”为主题的班会活动 还有要利用时间展示优秀作业,鼓励坚持 活动安排 经过暑期的测试、有的信心满满、有的可能会比较压抑。利用好孩子们的这段的心理状态,主要做以下三个方面的工作(1)制定目标 有多高的目标,对自身就有多高的要求。只要肯于努力,一定会有奇迹发生。(2)自信心的培养 (3)继续抓作业和改错 第二阶段是9月初至期中考试 准备召开以 “认识自我 树立自信”和“珍惜时间”为主题的班会活动 每天晨会拿出5分钟给学生做“演讲”,说说这一段时间的收获,这个活动想在高三坚持。 活动安排 一学期已经过半,一轮复习也已经完成一半。刚刚经历第一次海淀同步的考试,学生疲惫,自信心等等都会受到打击,根据孩子们的这段的心理状态,主要做以下三个方面的工作: (1)多与学生沟通、多交流帮孩子找回自信。 (2)学会为自己的理想奋斗,学会面对挫折、学会合作。 (3)珍惜学习的每一秒钟而不是争取每一秒钟来学习,效率和时间堆积是不一样。 第三阶段是期中考试后到期末 准备召开以 “坚持成就梦想”和“逆风飞扬 直面挫折”为主题的班会活动 晨会坚持5分钟 “演讲”,利用一节课做团队合作的游戏。 活动安排 班主任工作细小繁杂,不管当了几年班主任,每个开始对我来说都是一个全新的挑战。在新的学期以好的心态面对自己、面对孩子们。希望这一年的工作不辜负家长的期望和学校的嘱托!
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