单摆实验和气垫轨道实验.ppt

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單擺實驗和氣墊軌道實驗;營造問答互動的討論情境 激發學生溝通討論及解決問題的能力;實驗課時作點改變;單擺實驗(國中);高二物理:加速度測量實驗;實驗課時做點改變;94學年度普物實驗安排 (每週三小時)(前十週);中學階段課程中的單擺;我的單擺實驗;單擺實驗(實驗前的講解);不說細節,那要說什麼?;製造『問題學生』和『問題老師』;怎麼固定角度?;固定角度;擺長應該從哪量到哪?;其他問題;更多問題;中學階段課程中的加速度測量實驗;利用光電計時器來設計加速度a的測量方式 利用功能3及功能6各設計一個方法 只要運用三個等加速度的公式即可 最多可以接四個光電閘(需要幾個,自行決定) 設計好之後,先測試一下並請寫下來,再來和老師討論。 ;加速度a的測量;光電閘1到2的距離 S,控制使得滑車初速為 0 用功能 3 可測得滑車通過 S 所花的時間是 t ;只???光電閘1,控制使得滑車初速為 0 用功能 6 可測得滑車通過光電閘1 所花的時間是 t ;光電閘1到2的距離S1,光電閘1到3的距離S2 用功能 3 可測得滑車通過S1所花的時間是 t1,通過S2所花的時間是 t2。 令滑車通過光電閘1 的瞬時速度為 v0 ;光電閘1到2的距離 S1,光電閘2到3的距離 S2 用功能 3 可測得滑車通過S1所花的時間是 t1,通過S2所花的時間是 t2。 滑車通過S1的平均速度是v1= S1 / t1,通過S2的平均速度是v2= S2 / t2 ;光電閘1到2的距離 S1,光電閘2到3的距離 S2 用功能 3 可測得滑車通過S1所花的時間是 t1,通過S2所花的時間是 t2。 滑車通過S1的平均速度是v1= S1 / t1,通過S2的平均速度是v2= S2 / t2 ;加速度a的測量 方法 4 (平均速度與瞬時速度);加速度a的測量方法的討論;學生的心得;學生的心得;30 度;平均速度與瞬時速度的問題;碰撞實驗;小結(單擺實驗和氣墊軌道實驗);平均速度與瞬時速度的迷思

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