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武沟九年制学校迎接甘肃省基础教育质量督查汇报材料近年以来，我校在各级部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针, 坚持正确的办学方向，采用先进的办学思想和办学理念，不断提升学校办学品位。学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤奋好学、奋发进取，校园平安和谐、绿色亮丽的新局面。学校工作取得了阶段性的成果，现将工作汇报如下：一、学校基本情况武沟九年制学校始建于1968年，原名武沟初级中学，2013年8月与原武沟小学合并，更名为武沟九年制学校。学校服务半径15千米，覆盖人口2万多。现有教学班18个［初中部9个（40-50人6个，35-40人3个），小学部9个（50人以上1个，40-50人5个，30-40人3个）］，在校学生 714人（初中部362人，小学部352人）。留守儿童163人，占学生总数22.83%。学校现有教职工66人（女25人），借调5人，歇岗1人，实际在岗60人。其中高级教师5人，一级教师15人。大学本科学历50人，专科学历14人。省级教学骨干1人，市级师德标兵1人，县级优秀教师6人，县级教学能手1人，师资力量雄厚，教学业务水平精湛。学校占地面积15340平方米，建筑面积7704平方米，其中教学及辅助用房3452平方米，生活服务用房2937平方米，行政办公用房948平方米,水冲式厕所367平方米。校园硬化面积3227平方米，绿化面积1395平方米，绿化覆盖率19.1%。学校现有物理实验室、图书室、阅览室各1个，电子白板教室18个，篮球架6付，乒乓球台6个，羽毛球架2付，宽带网10兆，办公电脑12台，混凝土硬化篮球场2个，图书室藏书18020册，生均25册以上，本期更换并安装了校园广播系统，同时还申报了1400平方米40间教师周转宿舍楼工程，后续资料正在进一步审核与批复之中。二、教育教学工作主要做法及取得成果学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，秉承“学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展”的办学理念，以“立德、树人”为目标，以“博学、善导、垂范；笃志、强能、健体”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终，各方面工作进展顺利，成绩喜人。（一）以“德”为先，强化德育建设，提高德育建设的实效性。1．积极开展师德师风专题学习，提高师德修养。教师是学生成长的领路人，其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。因此学校成立德育领导小组，利用每周日例会进行师德师风专题讲座，学习师德规范和党的十八大精神，利用教师学苑学习先进教师事迹，划设师德红线，广泛开展“树师德、练师能、铸师魂”活动，要求教师以身作则，爱岗敬业，热爱学生，率先垂范。通过学习实践，涌现出了朱宝平、薛媛媛等3名师德标兵，贾北海、陈忠贵等4名劳动模范，李荣霞等6名优秀教师，德育成效显著。2．狠抓“六项教育”，全面提高学生的思想道德素质。（1）学校颁布并实施了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《中小学生文明礼仪常规》等，加强学生思想道德教育和习惯养成教育，利用班会课和班团活动课对学生进行文明礼仪教育和安全教育，举行法制讲座对学生进行法制教育和珍爱生命教育，建立心理咨询室对学生进行心理健康疏导教育，引导学生形成诚实、守信、正义的美好品质，提高了学生的道德自律意识和爱心奉献精神。通过不同形式的教育活动，学生中小偷小摸的现象没有了，拾金不昧的现象增多了；口出污秽的少了，见面问好的多了；乱扔垃圾的少了，主动捡拾的多了。（2）积极实施优秀班集体建设活动，创建完美教室，实行班级管理 “事事有人干，人人有事干”的精细化管理策略，展示了学生个性，锻炼了学生能力。建立晚休女生宿舍出入登记制度，实行专人管理，专人负责，专人登记。（3）建立家校联系制度，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，共建文明、守纪、和谐的校园。建立留守儿童跟踪表和信息卡，任课教师定期不定期进行家访，做好家访记录，及时关注留守儿童健康成长。（4）重视校园文化建设，发挥环境育人功能。精心布置宣传栏，悬挂宣传标语，抓好班级布置，绿化、美化校园，营造良好的德育氛围，校园形成了“制度育人、教书育人、管理育人、环境育人”的良好育人格局。（二）以“学”为本，打造质量强校，拓展教学工作的前瞻性。（1）以学促教，关注教师成长。问渠那得清如许，为有源头活水来。只有教师不断进步，才会带来学校的长期发展，我校十分重视教师的专业化发展和个人成长，具体做法有：①大力推进课程改革，践行新教育理念，着力构建“三段四步”高效课堂教学模式，以“学生自学”为主导，变“先教后学”为“先学后教”，变学生被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，变学习为享受，大大提高了学生的学