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七、结构与强度 1、影响结构强度的主要因素： 结构的形状 结构的材料 构件之间的连接方式 ⅰ 铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。 例：门与门框的连接、人体骨骼等。 ⅱ 刚连接：被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。 榫接、胶接、焊接 例：固定铁床架的连接、不可移动的桌腿与桌面的连接等。 ;2、常用的连接方法 （1）榫接：两块材料一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起。 ;（3）黏结：金属材料和其他材料的连接；有间隙存在的金属件之间的连接；修补金属件的破损。 （4）焊接：焊接电路板上电子元器件；连接铜（铁）材料的小型件（锡接）；连接承受强度大的金属件（电焊）；连接承受力大的金属件；自行车车架的连接（气焊）。 （5）螺栓和螺母：金属件之间的暂时连接；构件的连接。 （6）弹簧垫圈：易受振动部位的连接。;八、流程 由环节和时序构成，两者缺一不可。;开始;九、控制 1．开环控制系统 （1）开环控制系统：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的系统。 （2）开环控制系统的工作过程：;输入量——控制器——执行器——被控对象——输出量;2. 闭环控制系统 （1）干扰因素：在控制系统中，除输入量（给定值）以外，引起被控量变化的各种因素。 （2）反馈：控制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。 （3）闭环控制系统：系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。 （4）闭环控制系统的工作过程：;输入量———控制器——执行器——被控对象——输出量;给定量（输入量）——控制器——执行器——被控对象——被控量（输出量）; 09年基本能力试卷特点： 依然承袭了08年立意清新、试卷结构清新、选用素材清新、设题创意清新的命题风格。有利于考察学生的综合知识水平和综合实践能力。 美术试题统计： 据粗略统计07-09年美术学科涉及美术知识考察的试题数量为：2007年8个、2008年9个、2009年5个，虽然题量少，但是涉及到的知识面还是很广的。 可以看出2009年美术学科方面的试题较前两年总体比例有所减少。但是我们不能因此断言明年依然如此，而轻率地放弃对高考命题思路的研究，只有未雨绸缪，才能从容应对。;第一部分 2007-2009山东省高考基本能力学科试卷美术部分 试题分析; 总结07到09年美术命题的特点是：题量少、涉及面广。往往一个题目中就涵盖了至少三种以上知识及能力的考察。综合3年试卷，22个考查题目中涉及到的知识能力如下： 涉及到的美术门类有：绘画、雕塑、建筑、工艺设计等 其中绘画涉及到的有：国画、油画、版画、素描、速写等 雕塑涉及到的有：中国古典雕塑、外国古典雕塑 建筑涉及到：园林建筑和民居建筑 工艺设计涉及到：民间美术、陶瓷、标志、现代家具等 涉及到的风格流派有：古典主义、浪漫主义、印象主义、现代主义等 涉及到的绘画技法有：速写、工笔、写意等 涉及到的美术创作题材有：历史题材等 涉及到的美术基本语言有：空间透视、色彩知识的同类色与互补色等。 涉及到的审美能力有：体味同一题材不同美术作品的不同内涵、判断不同风格特征的作品、寻找造型规律、读图识图能力等 涉及到的学科联系有：美术与体育、生物、化学、历史等 07年的考察重点倾向山美版教材编写思路；08、09考察重点倾向基础知识。 ; A《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画 B《自画像》是版画，《墨葡萄图轴》是中国画 C《到前线去》是素描，《墨葡萄图轴》是版画 D《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图轴》是中国画;2008试题：暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了我省某山区。 (l）在野外，老师要求同学们除了文字记录外，还要把看到的典型地貌和地质构造描绘出来。应采用的绘画技法是 A．速写 B．工笔 C．写意 D．油画;2007试题：文艺复兴时代是一个百花竟放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。文艺复兴盛期的主要代表人物达-芬奇、米开朗基罗和拉斐尔，被称为“文艺复兴三杰”。下列四件作品中属于米开朗基罗代表作的是 ;2007试题：明代著名的园艺著作《园冶》中提出的原理设计和建造思想是：“虽由人作，宛自天开”，而17世纪法国造园大师勒-诺特提出的园林设计原则是：“要强迫自然接收匀称的法则”从中国传统文化尊重自然规律，崇尚自然美的理念出发，下列四幅园林图片中具有中国古典园林特点的是 、 。 ;2009试题：被喻为“天上掉下的飞碟，地上冒出的蘑菇”的福建土楼，是典型的客家民居。据右图，下列说法正确的是 ①土楼以圆楼为