孔雀东南飞课时一.docVIP

《 孔雀东南飞 并序》课时一 【学习目标】 学习文学常识，了解汉乐府及本文在中国文学史上的地位。 、理清写作思路，分析人物形象， 疏通文义，把握故事，分析人物感情 【知识补充】 原指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱，采集歌词和训练乐工。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了，其中属于汉代的叫“汉乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 【】1、初读课文，。 公姥(? ??)?? 伶俜( ??)?? 葳蕤(?? )? ? 玳瑁(?dài mào?)?? 磐石(? ) 拊掌(????)? ? 否泰( ? )?? 赍钱(? ???)?? 踯躅(?? ???)?? 明月铛(?? dāng　?)??纨素(??????)?? 槌床(?????)?? 箜篌(???)?? 自缢(????? ) 白鹄舫 (? hú?fǎng? ?) 婀娜(? ?nuó???)?? 幡旗(? fān ??)?? 便言(? ??)?? 鲑珍(?????? ) 青骢马(? cōng?????) 时人伤之:哀悼 徒留无所施:白白地/用 卿但暂还家：只管、只好 不久当归还：一定 伶俜萦苦辛：孤单的样子 葳蕤自生光：繁盛的样子，这里形容刺绣花叶繁多而美丽。 人贱物亦鄙：庸俗，粗俗。 于今无会因：机会 【】、奠定全诗了凄恻、伤感的感情基调 3、、—12段，从中可以看出作为媳妇的刘兰芝是一个怎样的人？文章主要通过哪些方面来展现的？ 刘兰芝是一个家教严谨﹑多才多艺﹑知书达礼﹑美丽﹑勤劳，但不低头顺受﹑任人摆布的女性。 体现 语言描写： 兰芝自诉“十三能织素, 十四学裁衣, 十五弹箜篌, 十六诵诗书”和阿母的言语“十三教汝织, 十四能裁衣, 十五弹箜篌, 十六知礼仪”-----（铺陈） 多才多艺﹑知书达礼 “鸡鸣入机织，夜夜不得息”“奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶娉萦苦辛” “本自无教训，兼愧贵家子，今日还家去，念母劳家里”---勤劳，知礼，善良 “三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。受母钱帛多，不堪母驱使。”-----不低头顺受，任人摆布 外貌描写（铺陈）： 腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双----美丽 神情﹑动作： 却与小姑别，泪落连珠子。出门登车去，涕泣百余行。-----多情﹑善良 5、、