学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种方式及修正方法.docVIP

学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种方式及修正方法 一、宠?? 《父母规》上说：“宠与哄，增自我，长任性，后患大”。习惯宠溺孩子的这类家长的特点是“孩子想做什么就做什么！”只有爱而缺乏规则。这样的孩子可会： 1.责任感低，表现出对自己和周围的事物不负责任；2.缺乏主动性，没有自动自发想要改变的意愿； 3.不能承受压力，容易在压力下崩溃； 4.因得来容易，不知道珍惜，反而觉得自己可怜，梦想着一个更好的世界； 5.不成熟，在自立的道路上成长较慢。 二、严? 《父母规》上说：“以己念，强加子，生其命，夺其生。”习惯使用权威强制教育孩子的这类家长，特点是“按我说的去做！”，不考虑孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事。孩子长大以后，容易有下面的问题： 1.性格好斗，喜欢辩论，不认错； 2.做事拖拉； 3.表里不一，当面答应，背后不做； 4.自信不足或以外在的成就来评价自己，容易成功时趾高气昂，失败则一蹶不振； 5.缺乏灵活性，不善于变通； 6.因一直以外在评价来看自己，难以形成正确的自我认知。 三、在孩子身上大手花钱 德不配位，必有灾殃。孩子在没有到一定年龄和为社会做贡献到一定程度时，给他花太多钱，他的内心根本承受不了，只会毁了孩子的心性，助长“不劳而获、钱能搞定一切”的观念。等到出了大事，直接把孩子彻底毁掉。因为，只要钱能搞定的都不是大事，真正出了大事，是多少钱也搞不定的。 另外，给孩子花钱太多，吃好穿好用好，都是在消减孩子的福报，看起来是爱，实际上是害了孩子。 四、护犊子 孩子犯了错误，都替孩子挡着，光指责、埋怨别人，不承认自己的孩子有问题。其实掩饰孩子的错误，本质上是在掩饰自己的错误，不敢承认、面对自己的问题。护犊子的恶果是：孩子越来越“无法无天”，一步一步滑向深渊，直至给你捅出一个让你再也护不住的娄子，毁了自己，伤了他人，害了社会。比如最近的李某某案件，如果不是父母一再的护犊子，能发生后来的严重事件吗？ 五、强制孩子按自我观念去生活《父母规》上说“以己念，强加子，生其命，夺其生”，父母很多时候都认为孩子什么都不懂，一切都让孩子按照自己的观念去做，并且还以“爱孩子”的名义去强制孩子，这本质上是父母的自私与自我。尤其是强迫孩子学这个，学那个，总要高人一等，表面看起来是对孩子未来的担忧，其实本质上是对自己的恐惧。 六、什么事都替孩子做决定 忽视孩子的自我思考和自我判断能力，什么事都不先给孩子空间去思考和选择，直接替孩子做决定，这样会产生两个恶果： 第一：会让孩子失去自我思考判断的能力，一生没主见。 第二：孩子长大了还是什么事都要问父母怎么办，父母要给孩子操一辈子心。 七、冲孩子发脾气，孩子成为负能量的接收体。 《父母规》上说“怨恼烦，有烦恼，有怒气，勿迁子。”习惯迁怒、发脾气的家长，以“小心，我要生气了！”为特点。容易情绪爆发，常常责骂、甚至殴打孩子。这样的教养方式带给孩子的影响： 1.心灵上的创伤，极端、固执，影响孩子一生； 2.冲动和暴力倾向； 3.在适应学校生活和人际交往上有困难，不容易信任别人； 4.个性压抑，自我束缚； 5.缺乏自信。 ?八、给孩子记“罪恶账本” ?把孩子的各种“错误”都记下来，一遇到问题就把这个“罪恶账本”拿出恐吓孩子。《父母规》上说：“当事论，当下过，不提往，勿唠叨。唠叨久，抗体生，听不进，且叛逆。” ?九、父妻不和，互相斗争，把孩子当成博弈的工具直接斗争太累，就把孩子当杠杆，通过折腾孩子来控制对方。 十、不尊重孩子 把孩子当小孩，觉得什么都不懂。或者把孩子当私有财产，以为家长可以掌控孩子的一切。其实孩子只是和你相差20几岁的一个独立的人啊，等你到五六十岁，他三四十的时候，人家也不比你差，从更深层次意义讲孩子的意识灵魂可能比你要古老的多，你生的孩子很可能是个菩萨，也可能是个大官人啊。如果不尊重孩子，会产生两个极端恶果：第一，孩子越来越叛逆，跟你作对，长大了也不尊重，不孝敬你；第二，你赢了——孩子意志力被摧毁了，没有创造力，但是他也不会尊重你、孝敬你。是的，看起来你赢了，但是你输了，而且输的特别彻底！ 我郑重发愿： 1）从此刻起： 我要多鼓励、赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道只有鼓励和赞美 才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄 我的情绪，伤害孩子的心灵； 2）从此刻起： 我要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为 不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成； 3）从此刻起： 我要多聆听孩子的心声， 而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是 最好的沟通； 4）从此刻起： 我要无条件的去爱孩子本来的样子， 而不是去爱我要